Leandra H. Hernández博士是犹他谷大学传播学助理教授。Hernández在生殖正义领域的研究，产前检测，医疗保健背景下的共同决策，文化能力，媒体伦理，以及拉丁/o/x和妇女健康背景下的新闻框架。Hernández是与Sarah De Los Santos Upton合著的挑战生殖控制和性别暴力Américas:交叉性，权力和权利斗争这本书获得了美国国家艺术协会女权主义和性别研究部门颁发的2018年邦妮·里特图书奖。目前，Hernández正在探索美国和国际背景下的拉丁裔生殖经验，并即将与列克星敦出版社(与维多利亚·麦克德莫特和艾米·梅共同编辑)编辑关于军事相关学习者的沟通教学。
1.你的作品明显是女权主义的。这种观点如何影响你的研究?
我的研究是由交叉和女权主义框架提供的，这意味着我总是与权力、意识形态、性别歧视和不平等等问题相协调。例如，我与德洛斯桑托斯厄普顿医生的合作明确探索并寻求打击医疗种族主义、医疗性别歧视、医疗同性恋恐惧症和暴力，特别是针对移民社区和有色人种妇女的暴力。我的媒体伦理研究还探讨了对妇女暴力的新闻框架，这也是由交叉和女权主义框架提供的。最后，女权主义组织和女权主义学术也为我的积极活动和努力提供了信息，这也为我自己对女权主义健康和媒体实践的方法提供了信息。
2.你在研究中探索的一件事是关于产前检查的决策。关于拉丁裔妇女如何决定产前检查，你有什么发现?
从文化的角度来看，拉丁裔社区的产前检测在学术研究中往往被认为源于一个卫生信息素养较低的地方。我对拉丁裔社区产前检测的研究发现，拉丁裔社区从他们自己的社会构建的健康定义(包括他们自己和他们的胎儿)中运作，他们的产前解释模型借鉴了文化影响、家庭网络作为信息来源和文化社会支持。产前检测占据了许多对话的交叉点——残疾激进主义、母胎权利和健康信息素养，举几个例子——我的研究也说明了文化背景知识和支持系统的重要性。
3.对于那些想要从事你所做的定性研究的研究生，你有什么建议吗?
寻找能够支持跨学科和多方法研究方法的导师。当我在研究生院的时候，我很感激有一个委员会，它支持融合拉美裔女权主义、交叉领域和传统健康传播框架，这继续告诉我如何处理我目前的学术研究身份和实践。此外，找到惊人的学术模型，并为自己的研究提供信息。我借鉴了女权主义研究、拉美裔/美国人研究、拉丁裔/美国人研究和传播学方面的奖学金，帮助我了解适合我的研究兴趣和问题的最佳范式和研究方法。
4.你也写过作为一个拥有研究生学位的军人配偶。对于那些和伴侣一起从事双份职业的研究生，你有什么建议吗?
在我与詹妮弗·贝尔丁博士合编的那卷书中，我们发现研究生院的军人配偶都是了不起的、坚强的人，他们必须克服各种障碍，在生活在军队体系中完成学位，并从事研究生工作。我们鼓励军属研究生为自己辩护，考虑在线/混合课程，也加入不同的社区，以获得社会支持和建议。一些资源包括拥有高级学位的军人配偶，这是我第一次见到贝尔丁博士的地方，还有军人家庭学习网络。此外，我们鼓励高等教育机构考虑为正在部署和重新部署的军队相关学习者提供更大的课程灵活性。
5.在你的研究和教学中，你谈到了文化影响健康传播和媒体研究的方式。在课堂上进行健康传播和文化时，什么工具对你最有用?
我喜欢利用各种书籍、纪录片、TEDx演讲和其他媒体资源作为讨论和分析的案例研究。例如，当我们讨论生殖正义和绝育时，我们观看和讨论纪录片不Más Bebes．当我们讨论印第安人/土著文化和健康时，我们阅读手术刀和银熊然后看Lori Alvord的采访。我还利用了NCA网站上的一些教学资源，例如反种族主义资源库．