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决定学生的言论自由:什么时候口译起作用?

二零一六年十月四日
一项新的研究
言论自由

华盛顿特区-2010年秋天,一些公立中学的女学生开始戴上“我♥乳房”(I♥Boobies)的手环,并将它们分发给同学们,以提高人们对乳腺癌的认识,表示支持,并展开关于乳腺癌的对话。学校管理人员禁止了这种手环,认为它们具有性挑衅和不恰当。当这些学生因拒绝遵守禁令而被停学并被禁止参加即将举行的学校舞会时,他们申请了法院禁令,以反对这一禁令,并将他们排除在学校舞会之外。地区法院做出了有利于他们的判决,第三巡回法院后来维持了这一判决。

在美国国家传播协会期刊《第一修正案研究》上发表的一篇新文章中,克莱顿州立大学传播与媒体研究助理教授布莱恩·阿姆斯登写道,法院“基于客观、狭隘和空洞的形式主义的借口做出决定”。然而,阿姆斯登认为,他们在做决定时也应该注意公共文化、文学形式和意识形态等因素。阿姆斯登使用B.H.和K.M.诉伊斯顿地区学区案(2013)来支持他的主张,即法律从业者和修辞学专家之间的合作可能带来好处。

该案件的多数意见是基于法官制定的一项新的三部分测试,以帮助确定公立学校学生的言论自由权利:1)“明显下流的言论,无论其评论的是政治问题还是社会问题,都可能受到绝对限制;2)“理性的观察者可以理解为下流的言论,只要它不能合理地解释为评论政治或社会问题,就可能受到绝对限制;3)“没有上升到明显下流的水平,并且可以合理地解释为评论政治或社会问题的言论,可能不会被明确限制。限制。”

阿姆斯登认为这种试金石测试是有缺陷的,因为“它不能鼓励(学校管理者)进行良好的修辞分析。”他预测,这项测试将使学生的第一修正案权利受到任意限制,而且“几乎可以肯定,高等法院迟早需要重新审查学生的下流言论。”

为了解决这个问题,阿姆斯登建议修辞学家与学校管理人员合作,创建一套概念、术语和方法来阐明解释过程,并提供法律文本中没有的“修辞敏感性测量”。

Amsden的文章被刊登在最新一期的NCA通讯潮流(第11卷,第5期)上,其中包括其他几篇与言论自由和第一修正案有关的翻译文章,以纪念10月17日至23日的言论自由周。

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