德克萨斯理工大学英语系
德克萨斯理工大学的技术沟通与修辞博士课程(TCR)专为对修辞、写作、技术沟通和写作感兴趣的学生设计。这个博士课程的目的是使学生获得广泛的知识的历史，理论，研究，流派，和实践技术传播和修辞学;交际或修辞方面的专业知识;有独立研究的能力。
卡内基“博士大学:非常高的研究活动”
2010-19年获得传播学博士学位人数:107人
研究范围
- 修辞学、写作与技术
- 技术交流
- 科学与卫生保健的修辞
- 科技、文化与修辞
- 视觉修辞，新媒体，以用户为中心的设计
排名
URAP大学排名-语言，交流和文化
- 世界300所大学中排名169
入学要求
- 之前所有大学学习的非正式成绩单
- 完成的研究生学位课程申请表格
- 当前简历/维塔
- 对研究生学习和职业目标的兴趣声明/意向书
- 写作样本
- 三封推荐信
- 远程学习协议(如果申请在线课程)
研究生部
- Kenneth Baake副教授，新墨西哥州立大学博士
- Craig Baehr教授，新墨西哥大学博士
- 安吉拉·伊顿副教授，伦斯勒理工学院博士
- Michael J. Faris副教授，宾夕法尼亚州立大学博士
- Kendall Gerdes助理教授，德克萨斯大学博士
- 助理教授Rob Grace，宾夕法尼亚州立大学博士
- 史蒂夫·霍姆斯副教授，克莱姆森大学博士
- 助理教授Jennifer Nish，堪萨斯大学博士
- 助理教授Lisa Phillips，伊利诺伊州立大学博士
- 助理教授Beau Pihlaja，博士，德克萨斯大学埃尔帕索分校
- Rich Rice教授，鲍尔州立大学博士
- 丽贝卡·里克利教授，鲍尔州立大学博士
- 大卫·罗奇教授，教育博士。德克萨斯理工大学
- Brian Still教授，南达科塔大学博士
- 助理教授杰森·谭，明尼苏达大学博士
- 助理教授Scott Weedon，凯斯西储大学博士