交流电流

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社交媒体或许能为好莱坞的洗白问题提供一剂良药

2019年8月29日
一般沟通研究, 剧院和性能

好莱坞经常“粉饰太平的电影,让白人演员扮演种族中立甚至有色人种的角色。好莱坞为这些有争议的选角决定进行辩护,声称这样的选角是让一部电影在商业上获得广泛观众的成功所必需的,暗示白人观众不会看到由有色人种演员主演的电影。最近电影的成功,比如隐藏的数字而且黑豹,挑战了这一观点。在一个新文章发表在NCA杂志上沟通专著,安德鲁·j·韦弗和杰西卡·r·弗兰普顿完成了两项研究,以调查白人观众何时以及为什么会观看黑人演员为主的电影。

第一项研究调查了白人观众有时更喜欢看白人演员为主的电影的原因。韦弗和弗兰普顿研究了三个因素:感知到的与字符相似,感知到的主题的相关性,感知到的目标受众。感知相似性与角色的共鸣指的是观众是否期望与角色产生共鸣。观众可能会因为角色的种族、外貌或态度而认同他们。韦弗和弗兰普顿感兴趣的是观众是否感知到的就像电影里的角色一样。如果观众相信他们可以更容易地与角色产生共鸣,因为他们的身体相似或态度,那么他们可能更有可能去看电影。感知到的主题相关性指的是观众是否相信电影中的问题和事件与他们有关。最后,观众可能会使用选角决定,比如一部电影的主要演员是白人还是黑人,作为判断他们是否是这部电影的目标观众的捷径。感知到的目标受众指的是观众是否相信自己是电影的目标观众。韦弗和弗兰普顿通过调查调查了这些因素。

韦弗和弗兰普顿利用社区报纸广告和本科生沟通课程招募研究参与者。由于没有足够多的非白人参与者的回答来比较结果,该研究只考虑了150名白人参与者的回答。

在这项研究中,韦弗和弗兰普顿精心制作了8个电影概要,就像那些可以在互联网电影数据库(IMDB)上找到的那样。一半是爱情片,一半是动作/冒险片。韦弗和弗兰普顿创建了类似IMDB上的网页,上面有标题、情节、演员名单和演员照片。为了测试电影的种族构成如何影响白人观众是否有可能观看,参与者浏览了8个网页,每个网页对应一个简介。在网页上,演员的缩略图被随机分配,因此演员是70%的白人,70%的黑人,全黑人,或全白人。在每个简介结束后,参与者被问及他们是否有兴趣在电影院看电影,租电影,或在电视上看。

“观众可能对传统营销活动有足够的经验,可以自动将少数演员和少数目标观众联系起来,即使这种联系没有明确建立起来。……营销人员克服这种偏见的一种方法是通过社交媒体营销。

韦弗和弗兰普顿发现,白人参与者更喜欢看白人演员占多数的电影。有些电影偏好取决于观众对电影主题的感觉,以及他们与电影中的角色之间的关系。韦弗和弗兰普顿还发现,白人参与者觉得自己不是黑人演员占主导地位的电影的目标观众。虽然电影的不同只是因为演员的照片,但白人参与者仍然察觉到,他们不是目标观众,因为演员的组成。韦弗和弗兰普顿认为,“观众可能对传统营销活动有足够的经验,可以自动将少数演员和少数目标观众联系起来,即使这种联系没有明确建立起来。”他们认为,通过市场营销的改变来克服这种观念是有可能的。

营销人员克服这种偏见的一种方法是通过社交媒体营销。当社交媒体用户看到和自己相似的用户对一部电影感兴趣时,他们更有可能想去看。在第二项研究中,韦弗和弗兰普顿测试了积极的社交媒体评论是否会改变参与者看电影的意愿。在这项研究中,他们没有在当地招募参与者。相反,他们通过招聘亚马逊的土耳其机器人它允许人们为完成调查等任务的其他人付费。只有白人参与者的回答被用来与之前的研究进行比较。

韦弗和弗兰普顿使用了之前研究中的四个摘要。每部剧情简介要么有70%的白人演员,要么有70%的黑人演员。然后,这些简介与不同的社交媒体条件相匹配,“所以每部电影有六个版本:白人演员有白人社交媒体消息,白人演员有黑人社交媒体消息,白人演员没有社交媒体消息,黑人演员有白人社交媒体消息,黑人演员有黑人社交媒体消息,黑人演员没有社交媒体消息。”韦弗和弗兰普顿使用与之前研究相同的问题,发现白人参与者更有可能去看一部由黑人演员为主的电影,当这部电影在白人为主的社交媒体上获得正面评论时。

总的来说,韦弗和弗兰普顿发现,白人观众不太可能报告说他们计划观看黑人演员为主的电影,因为他们认为黑人演员不是黑人目标受众对于那些电影。这种假设可能部分基于美国市场营销的现实:“除了少数跨界尝试外,许多在美国上映的以黑人演员为主的电影预算较小,并专门针对黑人观众进行营销;很少有人尝试去吸引白人观众看这样的电影。”然而,社交媒体的热议鼓励白人观众去看那些他们本来可能看不到的电影。根据韦弗和弗兰普顿的说法,这些结果“表明好莱坞洗白的经济动力并不是一个不可逾越的障碍。”

本文由玛丽·格蕾丝Hébert翻译自学术期刊文章:安德鲁·j·韦弗和杰西卡·r·弗兰普顿(2019):跨越肤色界限:对媒介的检验和对选择性观看电影中的种族偏见的社交媒体干预,沟通专著DOI:10.1080 / 03637751.2019.1613670

作者简介

杰西卡·r·弗兰普顿

俄亥俄州立大学

高级讲师

杰西卡·弗兰普顿

安德鲁·j·韦弗

印第安纳大学

副教授

安德鲁•韦弗
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