交流电流

作者:Srividya Ramasubramanian博士和Anna Wolfe博士

乔治·弗洛伊德，布伦娜·泰勒，阿莫德·阿贝里，还有很多其他人。警察和白人治安维护者对黑人的可怕谋杀在美国各地引发了起义，参与者呼吁种族正义、革命和大规模变革，以解决系统性的种族主义。鉴于这些事件，更多的白人和非黑人有色人种正在寻找反种族主义资源，以教育自己反对黑人。人们似乎更愿意诚实地谈论我们国家的种族不公正和不平等。在这个关键时刻，跨种族对话可能是我们集体疗伤的关键一环。本文探讨了以创伤为中心的跨种族对话方法，以合作行动为重点，如何成为社会变革的工具，同时也反思了这种对话的局限性和挑战。

作为一种独特的沟通品质，对话专注于建立理解，深入探索想法，并将分裂性冲突的看法转变为团队间的协作。对话时刻是对自我和他人深刻认识的互动成就，它促进了跨社会身份的联系，并为新的集体建构提供了机会(沃尔夫，2018年)。在最好的情况下，对话有望将具有不同世界观、生活经历、利害关系、利益和目标的人聚集在一起，并为换位思考、学习、开放思想和轮流发言提供机会。

在我们自己的工作中困难对话项目在美国，我们通过对话将来自不同种族、专业和背景的人聚集在一起，就棘手的话题进行结构化的对话，包括种族主义，特别是反黑人。这些会议使用共同的基本规则，通常由训练有素的辅导员指导，并基于积极倾听、建立同理心、相互尊重和承诺集体行动的价值观(Ramasubramanian, Sousa和Gonlin, 2017)．我们总结了自2016年以来多次举办反种族主义研讨会的经验，包括使用对话café、小组对话形式的虚拟研讨会。

然而，对话受到许多批评。对话可以被批评为“只是谈话”，因为与不同群体的人聚在一起讨论困难的问题被视为达到目的的手段，而不是社会行动的手段。当要求对话的呼声试图驯服不文明的语言时(Lozano-Reich & Cloud, 2009)在“礼貌”规范和语气管理下，愤怒和悲伤等强烈情绪被压制了下来，论坛成了支持现状的帮衬。在#黑人的生命很重要#起义和学术界的制度变革的背景下，第一作者写了一些方法白色盟友可以支持黑人的生活,各部门可作出回应对种族不平等，和可以在采取具体的集体行动方面取得进展．

重要的是要考虑对话的背景如何形成对压迫、权力和特权的理解和体验。如果设计不好，对话可能会使误解持续存在，导致沉默，制造紧张，并带来焦虑、愤怒和尴尬的感觉(Gayles等人，2015;苏和康斯坦丁，2007)。因此，重要的是要考虑诸如权力差异、结构数量和群体组成等背景因素。例如，我们有意选择那些表现出致力于反种族主义工作的共同促进者。应该重视与会者和主持人的日常生活经验。

对话有助于寻求理解，为讲故事和分享个人经历创造空间。换句话说，以开放的心态进行对话探索，搁置之前的信念，有助于共情和换位思考。通过以关怀伦理为中心的创伤信息对话方式，这些坦诚对话的勇敢空间可以为受害的少数群体带来治愈。这种方法优先考虑参与者的安全、代理和福祉，他们以前可能经历过微攻击。它为有色人种的参与者提供了验证他们的经历和确认身份的空间。例如，在我们的跨种族对话会议上，我们讨论如何micro-affirmations可以作为迈向包容和治愈的第一步，这些步骤在解决我们当前集体悲伤和创伤的背景下尤其相关。

此时此刻最需要的是一种不同形式的设计交互。除了架桥和联系，我们还需要勇敢的空间，通过跨种族合作解决结构性种族主义问题，直接产生可采取行动的结果。这种跨种族对话应明确解决白人至上、特权、微侵犯、抹杀、集体行动和系统性变革等问题。它们应该作为协作行动的空间，让每个部门、机构、子领域和学科中的多个利益攸关方在政策制定、长期变化和问责制方面对具体行动步骤作出承诺。

额外的资源

• 黑人生存与健康学术组织:一个由黑人咨询心理学家和他们的同事创建的组织，旨在促进非黑人的问责和成长，并增强黑人的治疗和健康。
• 全国对话与审议联盟资源中心:该联盟提供了许多关于对话的指南、案例研究和实用提示，包括关注种族正义和不平等的对话。
• Trauma-Informed教室:由国家儿童创伤压力网络提供的关于教育工作者如何在课堂上处理种族和创伤问题的简短指南。
• 承认和打击种族微侵犯:由“困难对话”团队创建的一个自我节奏的在线学习模块，帮助用户学习如何识别和对抗种族微冒犯。
• 作为行动主义的教学法:促进变革的资源:由德州农工大学多样性办公室提供的工具包和教学大纲的选集，内容涉及自我照顾、联盟和促进变革的策略。
• 有意识的孩子:一个通过批判种族视角介绍育儿和教育资源的社交媒体账号。
• 支架反种族主义资源: Sarah Sophie Flicker, Alyssa Klein, Anna Stamborski, Nikki Zimmermann和Bailie Gregory的反种族主义资源的全面收集。
• White Allyship:一个研究者指南和生活文档:成为一个有效的白人盟友，由凯莉·穆拉斯基创建，她曾是"困难对话"成员。
• 改善种族关系你可以做的10件事:一份关于如何改善种族关系的小册子，载于重新思考肤色界限:种族和民族，查尔斯·a·加拉格尔。
• 沟通、差异与平等中心:该中心位于华盛顿大学，提供几个基于社区的种族关系对话，包括打断特权系列。
• NCA反种族主义资源库:包括致力于反种族主义工作的组织、大众媒体以及学术和专业文章的信息，这些文章的主题包括识别和解决种族主义、倡导工作以及在课堂上就种族主义和反种族主义进行对话。
• 困难对话项目:有关其他文章和工具包，请参阅参考资料页。

引用:

盖尔斯，J. G.凯利，B. T.格雷，S.张，J. J.和波特，K. P.(2015)。教师通过困难的对话教授多样性:挑战和成功的故事。学生事务研究与实践杂志科学通报，52(3)，300-312。doi: 10.1080 / 19496591.2015.1067223

Lozano-Reich, n.m， & Cloud, d.l.(2009)。不文明的语言:邀请性的修辞和不平等的问题。西方传播杂志地球物理学报，43(2)，446 - 446。doi: 10.1080 / 10570310902856105

Ramasubramanian, S.， Sousa, A. & Gonlin, V.(2017)。促进对抗种族主义的对话:基于目标的方法。应用通信研究杂志， 45 (5)， 537-556, doi:10.1080/00909882.2017.1382706。

拉玛苏布拉曼尼亚(2020年6月7日)。除了内隐偏见培训:支持BIPOC学者应对#BLM的10种方法。斯里维博士博客。https://www.drsrivi.com/post/beyond-implicit-bias-training-10-ways-to-support-bipoc-scholars-in-response-to-blm

拉玛苏布拉曼尼亚(2020年6月5日)。给我亲爱的部门同事的一封信:BLM，沟通，和长期变化。斯里维博士博客，https://www.drsrivi.com/post/a-letter-to-my-dear-dept-colleagues-blm-communication-and-long-term-changes

拉玛苏布拉曼尼亚(2020年5月31日)。白人盟友:支持黑人生活的10种方式(最后附带额外提示)。中，可从:https://medium.com/@drsrivi/white-allies-10-ways-to-support-black-lives-with-a-bonus-tip-at-the-end-af380cf3aeac

苏，D. W.和康斯坦丁，M. G.(2007)。种族微侵略者作为种族问题艰难对话的煽动者:对学生事务、教育者和学生的启示。大学生事务学报， 26(2)， 136-143。

沃尔夫，a.w.(2018)。对话和商议作为激烈的抵抗:设计相互作用的过程来重建集体身份。公众审议杂志, 14(2)。可以在https://delibdemjournal.org/articles/abstract/307/https: / / www.publicdeliberation.net/jpd/vol14/ iss2 / art5