奖

这里列出的是兴趣小组对其成员的奖励。兴趣小组是NCA庞大会员中的较小社区，提供一系列资源，包括网络机会、年会规划、领导机会、奖项和专门的信息传播渠道等等。

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最佳学生论文奖

一年	奖得主
2021	李宗伟、甄地晨;“捐赠者如何知道一个团队值不值?”在COVID-19大流行期间开展有效的救济基金运动”;
2020	钱德勒·麦克斯温:《群体研究的历史根源:两个理论传统的审视》
2019	吴宇彤，Carmen Chan, Cordelia Jin, Poppy McLeod, Michele Williams，“虚拟环境中角色性别对谈判的影响”
2018	Sonia Jawaid SHaikh和Ignacio Cruz，“‘Alexa，你知道什么吗?’智能个人助理在团队中的作用:考察动态互动，决策制定和创造力超过(和低于)时间
2017	Piyawan Charoensap-Kelly，《理解基于信仰的国际救灾志愿者经历:成功行动的障碍和贡献者》
2016	Maggie Boyraz，“这是你所做的:团队认同、沟通氛围和对子群体的感知是全球团队满意度和创新的重要因素”
2015	Leanna Smithberger，《找到微妙的界限:促进者的赋权角色》
2014	Mikyeung Bae，“匿名对计算机媒介传播的影响:独立与相互依赖的自我解释影响的案例”
2013	斯蒂芬妮·m·鲁尔，《在球场上建立联系:‘这是一场半吊子的比赛’》
2012	Gamze Yilmaz，“人际行为和社会类别对虚拟团队语言使用的影响”
2007	Zuoming王
2006	Christina Bates，《跨学科启示:寻找小组心理治疗来指导任务/工作小组有效性研究》
2005	Ted Coopman，《弱者是新的强者:人类项目中人与人之间交流模式的研究》
2004	Angela S. Borsella，“与团队协同结果相关的沟通模式:功能和信息评估方法的比较”
2003	蕾妮·希斯，《理想合作:小组讨论的概念框架》
2003	约翰尼·加纳，《领舞:领导与群体发展的过程理论》
2003	黄浩，《新组建跨国团队知识共享的民族文化维度解读》
2002	徐燕，“交互记忆模型的结构方程分析”
2001	Dan Ryan，《决策规范:群体思维的关键》
2000	Kevin Real，《任务组中关系互动的性别与感知》
1998	蒂姆·库恩，《群体过程与群体绩效:冲突与决策的定性、纵向分析》

最佳论文奖

一年	奖得主
2020	Kay Yoon和Yaguang Zhu，“虚拟团队中的社交媒体功能支持和交互记忆系统”
2020	Matthew S. McGlone，《只做不说:跨职业关键团队中常规化适应的多方法调查》，作者:Dawna Ballard, Dron Mandhana, Mary Waller, Matthew McGlone, Ana Aguilar和Dina Inman-Ramgolam
2020	凯蒂·诺布洛赫和约翰·加斯蒂尔，《商议经验如何塑造主观结果:2010-2018年15个迷你公众的研究》
2020	Ana Aguilar, Mary Waller, Dina Inman-Ramgolam, Dawna Ballard和Dron M. Mandhana，“全行动不说话:跨专业关键团队常规化适应的多方法调查”
2020	王元新，张佳伟，丁子军，Leslie DeChurch, Noshir Contractor，“使用企业社会化媒体的团队过程与绩效动态”
2019	Samuel Wilson, Luisa Ruge-Jones, William C. Barley和Marshall Scott Poole，“在紧张局势中采取策略:在不同团队中使用振荡来激发创造力”
2019	Lyn Van Swol, Paul Hangsan Ahn, and Andrew Prahl，群体话语中的语言使用及其与群体过程的关系
2019	阿莱娜·扎宁，劳拉·v·马丁内斯和卡特里娜·n·汉娜，“(重新)构建赋权:女性青少年体育环境中性别差异的志愿者障碍和机构”
2018	Alaina C. Zanin, Jessica Kay Kamrath，和Steven R. Corman，“运动医疗团队和脑震荡报告的真实团体视角”
2018	Sonia Jawaid SHaikh和Ignacio Cruz，“‘Alexa，你知道什么吗?’智能个人助理在团队中的作用:考察动态互动，决策制定和创造力超过(和低于)时间
2018	艾伦·坎贝尔，《集体领导网络与沟通:什么(或谁)有意义?》
2017	Michael W. Kramer, Carrisa Hoelscher, Chris Nguyen, Eric Anthony Day, Olivia Cooper，《跨部门合作中的结构化过程:通过言语和行动实现和约束》
2017	林恩·m·范·斯沃尔、安德鲁·普拉尔和米兰达·r·科尔布，《群体认同和内隐偏见在评估虚拟多元化教育项目有效性中的作用》
2017	Elizabeth Behm-Morawitz & Astrid Villamil，“‘这有点复杂:’关于气候变化的已知或新科学信息的小组讨论”
2017	Joseph A Bonito和Joann Keyton，《机器学习导论:教计算机编写组交互数据》
2016	Johny Garner和John Ragland，《摆桌子、讨论和让步:在三个工作组中处理不同意见》
2016	Emily Paskewitz和Stephenson Beck，《当工作和家庭合并:理解家庭农场经营中的团队冲突经验》
2016	Andrew Pilny, Marshall Scott Poole, Ashley Reichelmann和Brennan Klein，“基于三种传统传播理论的在线公共产品群体游戏的结果”
2016	Alaina Zanin和Ryan Bisel，《触发团队的集体抵抗:管理审讯》
2015	Johny Garner和Debra L. Iba，“我不喜欢你说的话:凝视时间作为对群体异议的回应”
2015	Toshio Murase, Raquel Asencio, Joseph D. McDonald, Marshall Scott Poole, Leslie A. DeChurch和Noshir S. Contractor，“团队过程对多团队系统有效性的影响”
2015	Andrew Ishak和Elizabeth A. Williams，《在关键团队中学习:野外消防的借鉴经验》
2015	莎拉·玛丽·斯塔格斯，詹妮弗·n·欧文，约瑟夫·a·博尼托，《时间站在我们这一边吗?》研究一系列任务中的群体决策过程
2014	Kevin Barge, Josh Barbour和Kathy Isaacson，《玩繁荣游戏:评估大集团干预的影响》
2014	Andrew Pilny, Alex Yahja, Scott Poole, Melissa Dobosh，“小团体中的动态沟通模式和表现”
2014	Jennifer Ervin, Joe Bonito和Joann Keyton，“小组讨论的内部和人际特征:潜在小组模型在一系列会议中的应用”
2013	Johny Garner和Debra L. Iba，“疏离:眼神接触和吸引力分数的变化是学生对异见者排斥的指标”
2013	Jonathan Matusitz和Taylor Armstrong，“真主党作为一个群体现象:差异关联理论”
2013	林恩·范·斯沃尔，迈克尔·布劳恩，艾米丽·阿科斯塔·刘易斯，卡桑德拉·卡尔森，乔凡娜·迪佩里奥，《争议问题小组讨论中的少数群体影响和沟通》
2012	Courtney Pade和Janet Fulk，《交互记忆系统中的社会交换研究》
2012	玛丽·安·伦兹，《解开群体社区建设和解决问题理论之间的联系》
2012	Bradley Wesner，《你要么是特警队，要么不是:高可靠性团队中的可靠性和弹性分析》
2011	伊丽莎白·卡尔森，《非个人的、人际的和超个人的:社交媒体接触和对团队过程和结果的感知》
2011	Mary Lynn Henningsen, Valentina Cotini, David Henningsen, Chance McWorthy和Emily McWorthy，“决策群体中的规范和信息影响:目标-计划-行动方法”
2011	Isabel Botero和Amber Raile，《理解群体参与:影响群体中表达想法意愿的个人和群体因素》
2010	Sunwolf和Laura Leets，“同龄群体排斥:排斥他人的压力，被排斥，或看着儿童年龄的群体排斥”
2010	Joseph Bonito和Renee Meyers，《从社会自我中心的角度审视功能性沟通:潜在群体模型的应用》
2010	希拉里·舒尔曼和格温·维滕鲍姆，《通过群体沟通促进感知审慎成功》
2007	约瑟夫·沃尔特和娜塔莉·巴扎罗娃
2007	Zuoming王
2007	夏玲，康妮·袁和盖里·盖伊
2006	卡罗琳·普伦蒂斯，《姻亲的同化:新移民对家庭结构的影响》
2006	Lyn Van Swol和Janet Sniezek，“顾问动机对信心和建议使用的影响”
2006	John Gastil, Stephanie Burkhalter和Laura Black，“陪审团是否深思熟虑?”市法院议决、个体差异与群体成员满意度研究
2005	Ron Warren, Joann Keyton, Allison Alexander, Doug Behrend，“与他人一起工作和玩耍:电视情景喜剧中的群体行为”
2005	Lyn Van Swol和Emily Seinfeld，“少数人，多数人和一致群体成员在信息交流中的差异”
2005	Mary Ann Renz，“共识和阻止共居群体的意义”
2004	Cartwright Stephens和Derek R. Lane，“澄清凝聚力及其与群体思维的关系:协作团队中凝聚力困境的多学期探索”
2004	David D. Henningsen, Mary Lynn Henningsen和Jen Eden，“在实验室中发现群体思维”
2004	约翰·t·加纳和马歇尔·斯科特·普尔，《异性相吸:领导者与陪衬者互动中领导力的出现》
2003	Gwen Wittenbaum和Isabel Botero，《决策工作小组成员之间的信息共享》
2003	迈克·艾伦，《沟通与社交懈怠:元分析》
2003	Jennifer Considine, Renee Meyers和C.R. Timmerman，“小组测验讨论中的证据使用:学生如何支持首选的选择?”
2003	Daisy Lemus, David Seibold, Andrew Flanigan, Miriam Metzger，“计算机调解群体中的争论和决策”
2002	Sunwolf Sunwolf和Laura Leets，《被排斥:交流群体的界限和抵制童年同龄人群体的融入尝试》
2002	Arthur Van Lear, Robert A. Walker, Megan A. Sheehan和Lesley A. Withers，《AA在线:支持性计算机媒介交流的实施》
2002	徐燕，“交互记忆模型的结构方程分析”
2001	约瑟夫·a·博尼托，《参与小团体的信息处理方法》
2001	Tammie J. Ulrich, Mike Allen和Edward A. Mabry，“计算机中介和面对面群体决策质量的元分析”
2001	Michael W. Kramer，《社区剧院作为一个真诚的团体:“第三位”团体中的角色管理》
2001	Kelby K. Halone，“解释(在)称职的群体决策:(重新)将社会懈惰概念化为沟通能力和群体领导的互动结果”
2000	Andrew J. Flanagin, Vanessa Tiyaamornwong, Joan O'Connor, Minu Sebastian, David R. Seibold，《匿名者的性别影响，计算机中介小组工作》
2000	Valerie E. Barker, Jessica R. Abrams, Vanessa Tiyaamornwong, David R. Seibold, Ashley Duggan, Hee Sun Park, Minu Sebastian，《群体关系沟通的新语境》
2000	斯蒂芬妮·j·库普曼，《“真实团队”中的决策:临终关怀跨学科团队的研究》
1999	克雷格·r·斯科特、沃尔克·弗兰克、凯伦·m·沃尔夫、夏洛特·沙利文和芭芭拉·福斯特，《交流技术在群体中的使用和关键结果:现场团队和虚拟团队的比较》
1999	Tara Wachtel, Renee A. Meyers, Dale E. Brashers，《探讨群体决策互动中的论证能力》
1999	Sunwolf Sunwolf，《在陪审团讨论中讲故事:陪审员在辩论中使用虚构和基于事实的故事》
1988	Renee Meyers, Dale Brashers和Jennifer Jerzak，“多数/少数影响:识别论证模式和预测论证-结果联系”
1988	蒂姆·库恩，《群体过程与群体绩效:冲突与决策的定性、纵向分析》
1988	克雷格•斯科特

劳拉克罗威尔最佳论文/论文奖

一年	奖得主
2020	朱迅，“共识刻板印象的交际病因:整合共同信息偏见和积极内群体偏见”
2019	朱亚光(德克萨斯大学奥斯汀分校)
2017	Maggie Boyraz，《如何打破“看不见的墙”:交际实践在克服全球范围内亚群体挑战中的作用》
2016	Emily Paskewitz，《当工作和家庭融合:理解家庭农场企业的内部冲突经验》
2015	王炳清，“性格随和预示着在工作中排斥他人”
2014	Andrew W. Ishak，《暂停:救生关键团队即兴应变的组织训练》
2013	凯瑟琳·诺布洛赫，《公民(再)社会化:商议性公共领域结构的变革潜力》
2012	赖志辉，《互联网生活的历史:从生态和进化的视角探讨混合模式群体的可持续性》
2010	Marie Lehmann，“德国工作小组中的反身性训练:对消极和积极沟通实践的影响”
2009	Stephenson J. Beck，《会议的交际创造:三种自然会议语境中会议思想单元和会议活动的互动分析》
2007	劳拉·布莱克，《商议、差异和故事:在商议小组中，讲故事如何管理身份和冲突》
2006	Stephen Rains，《名字意味着什么?》两项研究探讨匿名性对课程可信度和影响力的看法的影响"
2005	袁康尼，“社会资本对交互记忆系统发展的影响”
2004	Jonathan M. Bowman，“时间压力和信息获取对决策群体中隐藏档案解决方案的影响”
2003	Jennifer Considine，《高等教育中的小组学习》
2002	Isabel Botero，“领导力和任务可证明性对决策群体中信息重复的影响”
2001	克里斯汀·多尔曼·查尔斯，《决策群体中的目标协调:群体争论对群体目标影响的评估》
2000	Jane Maccourbrie，《决策的内容:陪审团中的决策逻辑》

马歇尔·斯酷特·普尔事业成就奖

一年	奖得主
2016	院长凿
2015	乔安Keyton
2012	蕾妮·a·梅耶斯
2011	大卫Seibold
2010	拉里·弗雷
2006	斯科特·普尔

Dennis Gouran研究奖

一年	奖得主
2021	艾玛·弗朗西丝·布卢姆菲尔德，林恩·范·斯沃尔，张振廷，斯蒂芬妮·威尔斯，保罗·安恒山;“建立亲密关系和共体性对气候变化解决方案小组讨论的影响”，发表在《科学传播》，42(3)，369-394年。
2020	闫蓓、金永吉、安德里亚·b·霍林黑德和大卫·p·布兰登，《将在线群体概念化为多维网络》牛津网络心理学手册(2019)。
2019	艾米丽·A·帕斯凯维茨和斯蒂芬森·j·贝克·帕斯凯维茨，e.a.，贝克，s.j.(2018)。“探索在线支持小组中的成员-领导者行为和互动”小组研究， 49(4)， 452-474。
2018	Lyn Van Swol和Cassandra Carlson，“少数、多数和同质群体成员的语言使用和影响”通信研究， 44(4)， 512-529
2017	Joseph Walther, Elaine Hoter, Asmaa Ganayem, Miri Shonfeld，“以计算机为媒介的交流和偏见的减少:以色列犹太人和阿拉伯人之间的受控纵向田野实验”计算机与人类行为， 52,550 -558
2016	杰西卡·内夫、珍妮特·富尔克和y·康妮·图安，“没心情?情感状态与互动性交流"传播杂志，64 (2015): 785-998
2015	R.布劳斯坦和R.伍德·富尔顿，《在种族和社会经济多样化的公民组织中，文化实践的桥梁作用》美国社会学评论，79 (2014): 705-25
2014	E Minei和Ryan Bisel，《讨论团队专业知识的意义:消防员团队的认知否认》小组研究，44 (2013): 7-32
2013	Joe Bonito, E K Ruppel和Joann Keyton，“群体研究中多层设计的可靠性估计”小组研究，43 (2012): 443 - 467
2012	Torsten Reimer, Andrea Reimer， & Verlin B. Hinsz，“Naïve群组可以解决隐藏配置文件问题”，人类传播研究36 (2010): 443 - 467
2011	Amy L. Gonzales, Jeffrey T. Hancock和James W. Pennebaker，“语言风格匹配作为小团体中社会动态的预测因子”通信研究(2010)
2010	Dean Hewes，《沟通过程对群体结果的影响:对立与正题》人类传播研究，35 (2009): 249-271
2009	Connie Y. Yuan, Janet Fulk, Peter R. Monge，“连接和公共交互记忆系统中的信息访问”通信的研究,34 (2) (2007): 131 - 155
2008	David Seibold和Renee A. Meyers，《群体论证:结构视角和研究计划》小组研究，38 (3) (2007): 312 - 336
2007	Lyn Van Swol和Emily Seinfeld，《少数、多数和一致群体成员在信息交流中的差异》人类传播研究，32 (2006)
2006	Stephen Corman和Timothy Kuhn，“社会自我中心群体言语的可检测性:一个准转向测试”沟通专著,(2005)
2005	迈克尔·克雷默，《走向群体辩证法的传播理论:社区剧院群体的民族志研究》沟通专著,(2004)
2004	Michele Jackson和Scott Poole，“自然环境中的创意生成:简单群体程序的复杂挪用”人类传播研究，(2003)
2003	Joseph Bonito，“小团体参与的分析:与相互依赖相关的方法和概念问题”小组研究，(2002)
2002	Renée Meyers, Dale Brashers和Jennifer Hanner，“多数/少数人的影响:识别辩论模式和预测辩论结果的联系”传播杂志，(2002)
2001	Tim Kuhn和Scott Poole，“冲突管理风格会影响团队决策吗?”来自纵向实地研究的证据人类传播研究，(2000)
2000	Sunwolf和David Seibold，《陪审员审议的直觉规则:陪审团决策中沟通的结构化方法》沟通专著,(1998)

欧内斯特·鲍曼研究奖

一年	奖得主
2021	约翰·加斯蒂尔和凯瑟琳·诺布洛赫;《民主的希望:公民如何将理性带回政治》，牛津大学出版社2019年出版;
2018	Andrew Pilny和Marshall Scott Poole，组过程:数据驱动的计算方法(施普林格,2017)
2013	Andrea Hollingshead和Marshall Scott Poole，研究小组和团队的方法，方法、工具和技术指南(劳特利奇,2012)
2011	约翰·加斯蒂尔，E皮埃尔·迪斯，菲利普·威瑟和辛迪·西蒙斯，陪审团与民主:陪审团审议如何促进公民参与和政治参与(牛津大学出版社，2010年)
2007	劳伦斯·弗雷，促进群体交流(汉普顿出版社，2005)
2006	Marshall Scott Poole和Andrea Hollingshead，小团体理论:跨学科视角，(圣人,2005)
2004	劳伦斯·弗雷，语境中的群体沟通:善意群体的研究（2nded)。马沃，新泽西州:劳伦斯·埃尔鲍姆协会，2003年
2003	劳伦斯·弗雷，群体沟通的新方向，(圣人,2001)
2001	Joann Keyton，《群体的关系面》小组研究，31 (2000): 387 - 396
2000	拉里·弗雷，丹尼斯·高兰和斯科特·普尔，群体沟通理论与研究手册，(圣人,1999)