2018年NCA奖得主
NCA的年度奖将在盐湖城的年度大会上授予几位杰出的成员。以下是将在NCA主席演讲和颁奖典礼上获得荣誉的名单。
教学奖励
唐纳德·h·埃克罗伊德高等教育杰出教学奖
Cindy Koenig Richards是威拉米特大学公民传播和媒体系的副教授。同事和以前的学生称科尼格·理查兹博士是一位优秀的老师。Koenig Richards博士获得了两项威拉米特大学的教学奖，六项课程创新的竞争性赠款，以及国家对教育学的认可，包括被选为即将到来的2018年NCA博士荣誉研讨会的教师领导。科尼格·理查兹博士在威拉米特的学生教学评估中一直获得高分。在过去的三年里，Koenig Richards博士在几个有效教学标准上都取得了近乎完美的分数:(1)这门课程增加了我对主题的理解，(2)老师挑战我去思考，(3)老师有效地教授了这门课程，(4)这门课程对我的教育有很大的贡献。学生们报告说，科尼格·理查兹头脑清晰，严谨，准备充分。他们赞扬了所提供的全面反馈，科尼格·理查兹博士在课外的可用性，以及在高期望和同情之间取得的平衡。Koenig Richards博士以将公民参与作为教学工具而闻名。课程内容通过将理论知识与课堂之外的实际应用联系起来，强调对21世纪技术的批判性理解和伦理使用。科尼格·理查兹博士的学生将这种学习应用于引导社区就辩论中提出的论点进行富有成效的对话。 Through project-based pedagogy like Debate Watch, Koenig Richards guides students to a deeper understanding of rhetorical theory and a more sophisticated use of the digital media that surround and shape their lives.
Marcella E. Oberle K-12年级杰出教学奖
基于对善良和尊重的坚定信念，c·瑞安·乔伊斯的座右铭是“他人优先”。无论是在普林斯顿匈奴学校还是凤凰城乡村走读学校领导演讲和辩论项目，乔伊斯先生建立了全国公认的演讲和辩论项目。在菲尼克斯担任总教练的短短7年时间里，乔伊斯的中学球队已经有超过40名决赛选手，并在全国演讲和辩论协会锦标赛中获得前所未有的10个全国冠军，为学校赢得了5个整体优秀奖。2017年，全国演讲和辩论协会将乔伊斯评为年度全国中学演讲和辩论教练。乔伊斯还领导着斯坦福大学国际法医学院的中学演讲营，学生们从遥远的中国来到这里，向这位天才的老师和传播者学习。在乔伊斯的领导下，年轻人在领导和沟通方面发展了个人和道德技能。没有什么更好的方式来纪念c·瑞安·乔伊斯，比由这位了不起的老师授予著名的玛塞拉·e·奥伯勒K至12年级杰出教学奖。
迈克尔和苏珊娜·奥斯本社区学院杰出教育家奖
约翰·纳什(John Nash)是莫雷恩谷社区学院演讲/传播系副教授和法医学主任。多年来，学生们都从纳什的专业知识、指导和指导中受益，无论是在课堂上还是在取证过程中。纳什的课堂教学充满了以学生为中心的相关活动。作为莫雷恩谷社区学院的法医教练，他们不知疲倦的工作使他们获得了无数地方、州和国家奖项，包括三个全国第一的奖杯。通过创造一个家庭环境，纳什教授帮助MVCC的学生找到他们的声音，发挥他们的个人潜力，并认识到他们自己的个人价值。纳什的同事们强调的是，其他人都渴望与他一起在委员会和项目中工作，而且乐于参加研讨会和演讲。纳什教授以无数的方式展现了对传播学领域的奉献精神，并以奥斯本社区学院杰出教育家奖的优异教学表现为例证
华莱士·培根终身优秀教学奖
Dennis Gouran是宾夕法尼亚州立大学传播艺术与科学系、劳动研究与就业关系系的荣誉教授。作为NCA前任主席(1991年)，Gouran博士在长达数十年的职业生涯中，以卓越的服务水平和开创性的学术成就为标志，发表了近200份出版物和类似数量的会议报告，推动了该学科的发展。这一非凡的职业生涯因高兰作为一名教育家的巨大影响力而变得更加非凡。他教授了18门不同的本科课程，12门不同的研究生课程，并指导或服务于200多个研究生委员会。这种对学习的投入和精湛的教学激励了许多本科生继续他们的教育，许多研究生被迫在他们自己的教学和职业生涯中追随Gouran的道路。一位写信的人指出，Gouran以“坚定、非凡的头脑和对人类行为新颖而富有启发性的观点”为理由，在学生中精心策划了一种“必胜的意志”。这些对学生的影响“不会出现在简历上的线条上，但可能是Gouran对这门学科的最大贡献之一。”Gouran博士对这一学科的贡献是巨大的，他的影响通过Gouran自己的学生延续，虽然是他们的学生，也通过无数从他身上学到什么是真正的学者和教师的人。
奖学金颁奖典礼
Bernard J. Brommel家庭沟通杰出奖学金或杰出服务奖
林恩·m·韦伯是佛罗里达国际大学传播学的退休教授。韦伯博士在近30年的时间里发表了丰富的原创研究成果，包括四本书、35章和51篇文章，其中包括对传播领域的总体贡献和对家庭传播的具体贡献。值得注意的是她令人印象深刻的区域和国家研究奖项，包括美国国家科学研究协会和南方州通信协会的顶级论文奖和阿肯色大学的“硕士研究员奖”。虽然最近退休了，但她继续出版，并以编辑和编辑委员会的身份投入了惊人的时间来促进其他人的研究。韦伯博士也是美国国家癌症协会创建家庭传播部门的推动者之一，并担任《家庭传播杂志》的第一任书评编辑。
Charles H. Woolbert研究奖
他们的文章《关系动荡的一个模型:亲密关系的作用，关系的不确定性，以及来自伴侣的干扰在评估刺激中的作用》发表在社会与个人关系杂志在2004年,。
Denise Haunani Solomon是宾夕法尼亚州立大学传播艺术与科学系教授和系主任。Leanne Knobloch是伊利诺伊大学传播系的教授和研究生研究主任。Solomon博士和Knobloch博士的开创性文章在概念和方法上对关系理论模型(RTM)框架进行了复杂的研究。在对RTM的阐述中，所罗门和克诺布洛赫的研究为数十年的人际沟通学术奠定了基础。
钻石周年图书奖
为这本书《非洲侨民中的种族、性别和公民权:旅行中的黑人》(出版社,2017)。
《流散非洲人的种族、性别和公民权》是对公民身份、移民和归属感的一次及时的、多方法的探索。塞莱斯特博士在这些时候问了一些重要的问题，比如:“黑人本身会动吗?”以及“那么，黑暗的终点是什么?”塞莱斯特博士通过采访、新闻框架和流行媒体，提供了黑人的多重和复杂的肖像，打破了预期的黑人移民叙事和二元思维，前景古巴、海地和南佛罗里达。这本书提供了两个关键的干预:首先，塞莱斯特将“黑人”与“移民”联系在一起，从而为读者提供了新的见解:在公民身份和国家归属感的讨论中，黑人移民如何作为一种双重局外人的形式发挥作用。其次，塞莱斯特打破了黑人的同质性，她暗示，海地裔美国人的保守主义同时再现了美国阿尔及利亚裔的自举神话和多样性。
唐纳德·库什曼纪念奖
关于文章“1939年到1941年之间的破坏循环和美国想象力的失败”
Benjamin Firgens是宾夕法尼亚州立大学传播艺术与科学系的研究生助理。费根斯的论文写得非常好，读者广泛。该分析的写作方式，即使是非修辞学家也能发现它有意义、相关和有趣。这本书的介绍结构很好，有足够的细节为读者提供有趣的阅读。这篇论文有很强的理论发展和解释，关于这里所采用的分析方法的良好信息(以及关于选择用于研究的工件的充分细节)，以及适合研究的文本的完善分析。这些结论论证得很好，为今后类似性质的研究提供了学术价值。总体而言，这是一篇组织良好、文笔优美、阅读有趣、堪称典范的论文。
道格拉斯·w·艾宁格杰出修辞学者奖
Robert L. Ivie是印第安纳大学英语和美国研究系名誉教授，哥本哈根大学媒体、认知和传播系修辞学荣誉教授。艾维博士对煽动和挑战全球范围内暴力的修辞进行了持续、严谨和深刻的研究，阐明了公共修辞中最重要的话题之一:战争的多个方面。1974年，艾维在《演讲季刊》上发表的第一篇文章引起了人们对“总统战争动机”动态的关注。Ivie博士的五本书(最近的一本书出版于2015年)和后来大量被广泛引用的文章，构成了NCA活跃学者中关于战争修辞的最大文集。艾维博士研究并促进了对总统、国会代表和异议人士的战争言论的研究。Ivie的研究从文体学、意识形态学、伯克学和最近的恶魔学角度获得了洞见。这些贡献在该领域内外、美国国内以及其他多个国家的背景下都得到了认可。作为一名学者，Ivie博士非常重视在构建富有成效的批评模型时，让众多和分散的公众参与其中的作用，他展示了一种令人印象深刻的承诺，即超越学科的受众，进入本地化的语境。道格拉斯·埃宁格尔自己对学术贡献的精神，在艾维将持续的批评与致力于“生产性批评”相结合的著作中得到了出色的呼应。“生产性批评”旨在为公民文化提供积极的贡献，以帮助创造更包容、更少好战的话语。
Kent Alan Ono是犹他大学传播研究系教授，从事印刷、电影和电视媒体的批评和理论研究，特别关注种族、性别、性取向、阶级和国家的表现。小野博士对差异修辞学的贡献是强有力的、有影响力的和深刻的，考虑到广泛的媒体和政治机构，因为它们涉及跨越全球的各种种族构成和跨文化、本地化背景。正如艾宁格奖提名者所证实的那样，小野博士“对文化修辞学的研究，重塑了学术界对种族、身份、公民身份和差异等话语如何象征性地产生、实践和挑战的理解。”小野发表的学术论文从他的第一篇合作论文《对telos的承诺——一种持续的批评修辞》起就产生了影响沟通专著1992年，通过一本获奖并广受好评的关于移民的合著书，不断变化的边界:修辞、移民和加州的“187号提案”到后来关于亚裔美国人修辞学的书籍(2005、2005、2009)和关于媒体文化中的殖民残余的著作(2009)和种族批评修辞学(2011)，以及最近关于亚裔美国人在媒体中的景观变化、全球化时代中国的表征和数字劳动力的少数群体模式的创造性文章(全部2017年)。小野博士的职业生涯体现了知识的创造力、毅力和对学术界的影响。
富兰克林·s·海曼言论自由杰出奖学金
《驯服言论自由:美国公民自由妥协》(哈佛大学出版社，2016年)。
劳拉·温里布是芝加哥大学法学院的法学教授。这本书对于任何第一修正案学者或任何其研究涉及第一修正案问题的人的个人图书馆都是必不可少的。它是一个紧凑的，但详尽的历史记录个人的迫害和牺牲，维护和挑战公民自由和自由的表达。这本书的含义在今天尤为突出，因为我们正在经历不公正的做法，导致言论自由的表达和个人权利的重要性。它是对ACLU作为一个对第一修正案和言论自由具有持久影响的领导组织的全面、翔实的分析。Weinrib博士对两次世界大战期间言论自由的崛起进行了新鲜、深入的研究，挑战了人们对ACLU的过去、现在和未来的传统看法。这本书再合适不过了。
Gerald M. Phillips杰出应用通讯奖学金
约翰·加斯提尔是宾夕法尼亚州立大学传播艺术与科学系的教授，并获得政治科学系的聘任。加斯蒂尔也是麦考特尼民主研究所的高级学者。Gastil博士的奖学金包括12本书，超过75篇参考期刊文章，35个书籍章节，以及众多受邀文章/论文、书评、报纸文章/专栏/信件、研究报告和会议报告。加斯蒂尔已经获得了包括民主基金和国家科学基金会在内的几个资助机构的资助。Gastil博士曾担任超过45种不同期刊的审稿人，并担任7种期刊的编委会成员，包括the应用通信研究杂志．Gastil博士与社区伙伴、同事和年轻学者合作，从事严谨的、具有社会意义的研究，并与公众和学术观众广泛分享。这项研究持续影响着美国以及阿根廷、日本和韩国等其他国家对公民参与、司法系统和民主感兴趣的政策制定者和学者。
Gerald R. Miller杰出博士论文奖
在林肯内布拉斯加大学完成的论文《时间主义批评:将国家时间化并重新考虑时间主义在修辞批评中的作用》。
顾问:罗纳德·李
论文在两个案例研究章节中以生动的细节和复杂的概念具体化了时间批判。艾伦博士选择了两个非美国的案例研究。背景(伊拉克的强制性日历和阿根廷的Bicenterio广场)促进了该学科对权力和殖民主义历史关系中的时间性的理解。第三种选择是关系时间性，它认为时间是“人类对真实发生事件的顺序的归属”。在此基础上，该项目提出了时间批判，这是一种拒绝接受时间作为给定的解释实践，而是探索“多重冲突、联合和竞争的内在时间性的星座”。
在安特卫普大学完成的论文《青少年中的性短信和网络约会滥用:揭示社会、关系和个人的前因》。
顾问:Michel Walrave和Koen Ponnet
这一规划性研究项目涉及开展一系列自成体系但相互关联的研究，研究青少年使用数字媒体的危险性，涉及色情短信和网络约会滥用活动。这对现代社会的青少年来说是一种重要且迅速发展的交流方式，但往往会导致严重的问题和可怕的后果，如欺凌、恐吓、名誉损害、暴力，甚至自杀。该研究项目提供了关于这些交流活动的重要描述性数据，以及对重要用户特征、这些活动的前兆和参与这些交流行为的青少年的动机的明确检查。这一项目研究也对未来的研究、教育和干预策略提出了重要的启示，以解决与色情短信和网络约会滥用有关的问题。
在加州大学圣巴巴拉分校完成的论文“协作生命周期:为进入、进入和退出而交流知识和专业知识”。
顾问:保罗Leonardi
勇敢的，政治立场的作品，看到作者把他们的身体/自己的线，在我们仍然如此沉闷的传播研究领域产生知识的新鲜和理论的细微差别的知识!
金周年专著奖
文章《新自由主义、公共领域和公共利益》发表于演讲季刊2017年
罗伯特·阿森是威斯康星大学麦迪逊分校传播艺术系教授，主要从事公共政策辩论、公共领域研究、修辞和批评理论等方面的研究。Asen博士巧妙地将公共领域理论中的经典著作与当前的研究结合起来，阐明了公共产品作为网络公共领域中的动态实践的概念。这篇文章将其与新自由主义的公共领域进行了对比。正如对种族和性别的研究所显示的那样，新自由主义的公共领域消除了差异，掩盖了不平等。Asen博士的文章明确地涉及了这两种截然不同的公共领域概念之间的紧张关系，并描述了在多元公共领域中存在的网络当地人模式如何挑战新自由主义的公众，并在不同受众中重振公共话语。
James A. Winans-Herbert A. Wichelns纪念奖修辞和公共演讲杰出奖学金
对于这本书,《成为美国人:二十世纪初的移民和美国化运动》(密歇根州立大学出版社，2017)。
Leslie A. Hahner是贝勒大学传播系的副教授。委员会认为这本书写得很好，构思有创意，研究认真，组织周密。哈纳博士的书建立在一种公共演讲的方法上，采用传统的“文本”，并让他们参与创造性和创新性的阅读实践。哈纳不仅将美国化运动置于当时的历史和意识形态环境中，而且书中还解读了该运动的教学、视觉和情感词汇。这本书从研究美国化如何被编纂、执行，并最终塑造公共文化开始，沿着一条弧线向前发展。哈纳博士的书使读者能够以一种更加微妙和相互关联的视角来审视当前的抗议、政策和政治运动。
詹姆斯L.黄金优秀学生论文修辞学奖
为文章“朝鲜和韩国的多义词边界:在非军事区统一的隐喻”
Juliet SooGin Letteney是科罗拉多州立大学传播研究系的研究生。莱特尼的文章将朝鲜的非军事区分析为一个充满争议和矛盾含义的修辞场所。作为分隔韩朝的法律和物理边界，它突出了差异，隐喻地成为了障碍。但它也是一个连接双方的地方，在这里相会，游客来参观。因此，这个空间包括艺术装置和平台，产生了与统一相关的隐喻——DMZ就像一种双筒望远镜，也是两个分裂的民族之间的桥梁。从这一分析可以看出，美国对韩半岛统一的态度存在矛盾，对处理北韩危机的期待也存在问题。莱特尼的文章还阐明了对修辞人工制品构成要素的理解是如何随着时间的推移而变化的，并显示了修辞研究的边界是如何扩大的。
卡尔·r·华莱士纪念奖
凯西·瑞安·凯利(Casey Ryan Kelly)是内布拉斯加大学林肯分校传播学副教授。卡尔·r·华莱士奖委员会一致推选凯利博士获得今年的奖项，以支持他完成名为天启人:世界尽头的白人男子气概．凯利博士的学术记录和学术严谨是一流的。这个被提议的项目将为未来几年该学科的论述提供重要贡献。对凯利项目最中肯的支持声明来自一位评选委员会成员，他说，凯利博士“表现出了将多元化的声音带到他的学术前沿的强烈承诺……最重要的是，这个关于白人男子气概的提议项目现在急需。”考虑到白人民族主义在这个国家的冲击以及白人男性在其中发挥的核心作用，这正是我们应该在这个领域支持的项目。”
莱斯利·艾琳·科格杰出表现奖
海蒂·m·罗斯是维拉诺瓦大学传播系的系主任。在20多年的行为研究学者生涯中，罗斯博士积累了许多成就。罗斯一贯精心制作的表演旨在阐明权力如何影响身体、文化、家庭和戏剧本身。在维拉诺瓦大学，罗斯以学生为中心的表演作品令人印象深刻，包括与艾滋病危机有关的作品(例如，艾滋病毒携带者， 1994 - 2001年)、种族关系(即梦想心爱的社区:种族、关系和现实， 1997 - 2002)和维拉诺瓦大学的学生经历(即，每一个决定,2009 - 2013)。罗斯博士发表过大量著作，担任过文本与表现季刊，并获得了七项与表现有关的补助金(其中包括许多其他成就)。罗斯最令人印象深刻的作品是文字和音乐三部曲——一系列三部自传式戏剧(镜像，足够好，而且双胞胎)询问文化和家庭。在每一部作品中，罗斯通过声音和身体让家庭成员充满活力，展示了独奏的可能性。Rose从文字和音乐到目前为止，美国的八所大学都是如此。正如多位著名学者所证实的那样，海蒂·m·罗斯的作品以其出色的脚本、美学品质和专注于将表演者的身体置于舞台中央而著称。这一工作的广度和质量确实定位罗斯作为一个杰出的表演者，将继续携带莱斯利艾琳科格的遗产到未来。
Lilla A. Heston口译和表演研究杰出奖学金
对于这本书,自我民族志与他者:透过乌托邦表演的不安力量(出版社,2016)。
Tami Spry是圣克劳德州立大学传播研究系的教授。斯皮里博士的学术批判性地反映了表演和写作的交叉。斯皮里对各种个人表现的分析在社会公正的背景下提供了理论基础。Craig Gingrich-Philbrook博士指出:“Spry的书概念化了具体化表现和批判性写作之间的关系。文本在表演/诗歌部分和更传统的分析和理论反思/论证之间来回穿梭。因此，它有力地证明了这些学术形式并非“对立”或不相容的方式。相反地，Spry巧妙地设置了它们之间的关系，让它们能够为彼此的解释力做出贡献。”金里奇-菲尔布鲁克总结了这项工作的优势;我的观点是自我民族志与他者提供了一个独特的成就，在自我民族志的建设，它的表现，以及它在书页上和舞台上的接受。它坚持联系的必要性，以及在描述被边缘化的其他人和研究人员(在这种情况下是表演作家)时过于自满的批评的风险，他们努力将他们的主题和研究活在页面上和舞台上，作为一种唤起增强联系的世界的方式。”
马克·l·纳普人际沟通奖
丹尼斯·所罗门(Denise H. Solomon)是宾夕法尼亚州立大学传播艺术与科学系主任。所罗门博士发表了65篇文章，26本书章节，4个百科词条和1本书。所罗门博士的工作主要是通过发展寒蝉效应框架来推进理论，该框架定义了为什么人们会选择不向恋爱伴侣抱怨，关系框架理论阐明了人们如何通过支配、从属和参与的认知取向来理解说服性和关系性信息，以及关系动荡模型，这是为了解释为什么在过渡、变化和不确定的时候，与亲密的人的感知和沟通是困难的。所罗门博士的研究加快了人们对关系判断(包括不确定性、权力、承诺和亲密关系)如何影响亲密人际关系中的沟通结果的理解。所罗门博士也是一位优秀的导师，有十多名博士生在她的指导下完成了学业，其中许多人在研究密集型机构获得了终身教职。所罗门博士因其对该领域的指导作用而获得2012年国际关系研究协会颁发的指导奖。所罗门博士还获得了NCA兴趣团体和国际传播协会人际传播部门颁发的13篇前三或前四的论文奖。
斯蒂芬·e·卢卡斯处女作出版奖
这篇题为《当无家可归成为一种‘奢侈品’:中立成为反公共权利主张的障碍》的文章发表在演讲季刊2017年
Whitney Gent是明尼苏达州立大学曼卡托分校的助理教授;金特博士于2018年在威斯康星大学麦迪逊分校获得博士学位。根特的文章巧妙而深刻地解释了对流浪者权利法案提案的抵制。这是一个很重要但研究不足的课题。金特博士的主题是及时的，重要的，并具有真正的潜力，利用传播学术来实施社会变革。在更大的范围内，根特认为中立的概念在现有的修辞倡导和公共领域的学术中被误解了。最后，根特博士挑战读者们重新审视他们对中立的假设，它仍然是公共审议和修辞式民主学术最核心的概念之一，以有效地推进公共领域正在进行的理论化的方式。根特的文章真正的乐趣来自于其娴熟的文笔;根特博士在文章的执行和论证中表现出了高度的复杂性，但这篇文章很容易理解，读起来很愉快。
服务奖项
罗伯特·吉布勒纪念奖
吉米·曼宁(Jimmie Manning)是北伊利诺伊大学传播系的副教授。曼宁博士曾参与两个NCA多年项目(NCA学科包容性总统特别工作组和NCA学习成果交流项目)，11届立法议会议员，并担任决议委员会主席。此外，曼宁曾担任三个NCA兴趣小组的主席和主要项目策划人，并担任其他五个兴趣小组的官员。曼宁博士还在金专著奖委员会(Golden Monograph Awards Committee)任职了三届，任期为两年;在委员会委员会(Committee on Committee)任职了一届光谱咨询委员会。在NCA之外，曼宁博士一直是州和区域级别的积极成员，担任中央州通信协会的执行主任和肯塔基通信协会的总统。曼宁目前在14个期刊编委会任职，并编辑或参与编辑了4个期刊特刊，发表了大量论文，并在区域和国家各级担任多个单位的审稿人、主席和答辩人。曼宁获得了各种奖项，包括16个研究奖、15个地区、国家和国际级别的顶级论文奖、13个教学奖和6个服务奖，包括倡导LGBTQ权利和公民参与奖。
塞缪尔·贝克尔杰出服务奖
James Katt是中佛罗里达大学传播系的副教授。Katt博士曾任职于NCA核心沟通能力总统特别工作组。关于获奖者对工作组的贡献，一封提名信提到了获奖者的“积极参与”、“对项目的有说服力的、深思熟虑的贡献”、“追求卓越”、“关心团队”以及在评估、完善和评估其能力时“平静的存在和放松的态度”。凯特博士自1973年以来一直在同一所学院任教，是整个大学“知名和受尊敬的”教员。Katt博士的项目“始终专注于改善教学和学习，以及提高本科生的经验和成功”，Katt博士的“出版物、会议报告和教科书贡献”代表了对传播学学科的坚定承诺。
杰出学者奖
韦恩·比奇博士是圣地亚哥州立大学传播学院教授，也是传播、健康和公共利益中心主任。Beach教授也是加州大学圣地亚哥分校/加州大学圣地亚哥分校公共卫生联合博士项目的教员，外科学系兼职教授，加州大学圣地亚哥分校(UCSD)摩尔斯癌症中心成员。Beach在传播学和社会/医学科学领域推广了会话分析(CA)，使人们注意到在普通对话和各种机构互动中研究日常谈话和社会行为的组织的根本重要性。对健康和疾病的特别关注引发了长期和当前的调查，如家庭成员如何在电话中谈论癌症，在肿瘤采访中患者和医生的互动，以及对沟通、遗传咨询和家庭决策的新关注。
Beach博士的研究获得了来自美国国立卫生研究院(NIH)/国家癌症研究所(NCI)、美国癌症协会(ACS)和圣地亚哥的几个慈善基金会的外部资助。比奇获得的奖项包括:2017年西部州通信协会杰出学者奖;2017年美国印第安纳大学普渡大学“研究转化为实践”学者奖;乔治梅森大学翻译娱乐与教育奖;SDSU的校长领导基金和院长卓越奖;以及圣地亚哥州立大学的“Monty”和杰出研究和教学贡献的年度教授奖。
比奇教授的学术生涯漫长而富有成效，出版了大量著作。比奇的独特贡献在于，他强调传递有关健康和卫生保健的信息，这些信息可以积极地影响生活，以有意义的方式加强沟通纪律。
詹姆斯·普莱斯·迪拉德教授是宾夕法尼亚州立大学传播艺术与科学的杰出教授。迪拉德对说服性信息的产生和影响进行了研究。迪拉德教授的人际沟通目标-计划-行动模型有助于理解个人如何创造旨在改变关系、获取商品和塑造政治观点的信息。迪拉德教授关于情绪在说服中的作用的研究经常被应用于公共卫生问题。
迪拉德的发表记录包括89篇同行评议的期刊文章，其中17篇发表在最近5年。迪拉德写了一本生发的专著，阐述了传播学科中人际影响的领域;担任两版《说服手册》(the Persuasion Handbook)的主编，这是我们这个领域的权威著作，涵盖了说服的理论和研究;担任《国际人际交往百科全书》的副主编;多次被选中编辑专门用于说服和信息生产的专刊问题;并撰写了32本书章节和特邀文章;并担任《人类传播研究》的编辑。据谷歌Scholar统计，迪拉德一生被引用的次数为9249次;自2013年以来的总数为3 738人，显示出持续的影响。迪拉德的I-10指数统计了至少被引用10次的出版物数量，为101篇; of these, 75 articles have gained this status in the last 5 years.
迪拉德最近获得的荣誉包括:2014年，获得了NCA健康传播部门颁发的杰出文章奖;2015年获国家文学院社会认知学科杰出文章奖;2016年，他获得了宾夕法尼亚州立大学好时医学院的杰出合作研究奖。迪拉德自2011年起担任国际传播协会会员，并于去年被宾夕法尼亚州立大学授予“特聘教授”称号。
玛丽·安妮·菲茨帕特里克是南卡罗莱纳大学教育基金会传播学特聘教授。在过去的35年里，Fitzpatrick教授一直是传播学领域最重要的学者之一。Fitzpatrick对伴侣类型，以及与这些类型相关的交流模式和结果的程序性研究，构成了人际传播领域中最广泛和最具生成性的研究项目之一。菲茨帕特里克教授的工作影响深远。对这一研究的引用和讨论出现在大多数关于人际交往的领先教科书和许多相关领域的学者所写的文本中，如家庭研究、个人关系和社会心理学。
在过去的十年里，菲茨帕特里克教授转行从事管理工作。Fitzpatrick教授曾担任南卡罗来纳大学系统的第一副校长，这是南卡罗来纳州最大的高等教育机构。在被任命为副校长之前，Fitzpatrick曾担任南加州大学特别学术项目副教务长，以及文理学院的创始院长。在华盛顿大学，Fitzpatrick博士担任WARF-Kellett教授职位，并担任文理学院副院长(2002-2004年)、社会科学高级副院长(1999-2004年)、副教务长兼校长分布式学习特别助理(1999-2001年)。我们很少认识到从事这些工作的人所能做出的智力贡献。除了继续他们的学术研究(菲茨帕特里克教授已经这样做了)，他们还在实践和象征上支持数百名同事的学术努力。
为了表彰他对传播的广泛研究，Fitzpatrick获得了许多奖项和荣誉。菲茨帕特里克是以下机构的会员:美国科学促进会(AAAS);国际通信协会(ICA);以及国际关系研究协会(IARR)。作为国际传播协会(ICA)的前任主席，Fitzpatrick还曾担任文理学院理事会总统(2012-2013)。