2015年NCA奖得主

NCA年度获奖名单

在拉斯维加斯举行的年度大会上,NCA的年度奖项被授予了几位杰出的成员。以下是在NCA主席演讲和颁奖典礼上获得荣誉的名单


教学奖励

Donald H. Ecroyd高等教育杰出教学奖

孟菲斯大学的Katherine G. Hendrix教授是1985年Ecroyd教学奖的获得者。亨德里克斯教授的选择是基于她广泛的教学能力,以卓越的课堂教学记录和对学生群体的奉献为证据,否则这些学生可能会被忽视。亨德里克斯教授在课堂教学和学习方面有着杰出的学术记录,他致力于负责任地培养下一代教师。她还因在与教与学有关的机构、区域和国家倡议方面的领导作用而得到广泛认可。该奖项认可了亨德里克斯教授专业记录的深度和广度,以及她对传播教育学进步的承诺。

Marcella E. Oberle K-12年级杰出教学奖

史蒂夫·梅多斯被称为“天生的老师”,他在肯塔基州教了24年书,其中21年在肯塔基州丹维尔的丹维尔高中。他也是肯塔基大学(University of Kentucky)的兼职讲师,在那里他教授一门三小时的教学交流与研究本科课程。在丹维尔大学,他为所有九年级学生教授新要求的半学分的语言交流课程——演讲1,以及大学先修课程——英国文学和写作。演讲二、三、四,戏剧一。作为法医学教练,他的成绩非常出色;这所学校连续五年都是肯塔基州球队的冠军。18年来,他一直担任肯塔基州全国演讲和辩论协会的地区主席。作为肯塔基州言语专业教育联盟的创始人,他每年为肯塔基州的言语教育者组织一次专业发展会议。2006年,他是为语言教师编写PRAXIS考试的十名语言教育者之一。

迈克尔和苏珊娜·奥斯本社区学院杰出教育家奖

David Bodary是Michael and Suzanne Osborn社区学院教学奖的杰出获得者。博德瑞博士作为演讲教授和荣誉项目协调员,对他的学生表现出了承诺。他在课堂上的优异表现为他赢得了当之无愧的认可和奖励。他的学识堪称典范;他活跃于传播学领域的研究和演讲。最后,Bodary博士在校园和传播协会为他的同事服务。这个奖项表彰了他作为教育家、学者和领导者的杰出表现。

华莱士A.培根终身教学优秀奖

James Chesebro博士在2012年从波尔州立大学(BSU)退休之前,在美国和波多黎各的大学从事了40多年的教学工作。在他的职业生涯中,他教授了20门不同的本科课程和41门不同的研究生课程,他的创新眼光导致了BSU数字故事硕士学位的发展。除了担任NCA(1996)和Eastern Communication Association (ECA;Chesebro博士在1989年至1992年担任NCA的教育服务主任时,对教学的承诺是显而易见的。Chesebro博士对教学的奉献为他赢得了许多荣誉,包括NCA的Ecroyd教学奖(2009年),ECA的Ecroyd教学奖(2008年)和ECA的教学研究员称号(1998年)。

威廉·塞勒博士的学术家园是内布拉斯加大学林肯分校,他于1972年加入该学院,并担任系主任21年。在此期间,塞勒博士指导了我们学科中许多顶尖的教学学生,他对基础课程的奉献和个性化教学系统(PSI)的创新愿景激励了全国各地大学校园的沟通教育。塞勒博士对卓越教学的承诺为他赢得了NCA基础课程杰出教师奖(2013年)和中央国家通信协会名人堂(2013年)的荣誉。

奖学金颁奖典礼

伯纳德·j·布罗梅尔家庭沟通杰出奖学金或杰出服务奖

Michelle Miller-Day博士于1995年在亚利桑那州立大学获得传播学博士学位。自从她的论文(“女儿,母亲和祖母:母亲沟通和自杀”)二十多年前,米勒-戴博士一直致力于原创的家庭沟通研究和服务。最值得注意的是,她2005年出版的一本名为《祖母、母亲和成年女儿之间的沟通:母亲关系的定性研究曾两次获得传播学国家图书奖。其中之一是NCA的2010年家庭沟通部最佳图书奖。她还获得了2010年最高学术文章奖,因为她发表的一篇关于家庭围绕饮食交流的文章,在家庭解决糖尿病,发表在营养教育与行为杂志.此外,米勒-戴博士最近还参与编写并制作了一场现场演出的《Call This Number》,这部戏剧改编自对凶杀案受害者家属的焦点小组访谈。去年在加利福尼亚州奥兰治的查普曼大学举行的这场演出在一个周末的演出中吸引了周围社区的1200多名观众。该奖项旨在表彰米勒-戴博士在NCA家庭传播部门和家庭传播领域的杰出奖学金和杰出服务贡献。

Charles H. Woolbert研究奖

“‘政策存在,但你不能真正使用它:’工作与家庭政策的沟通与结构。”应用通讯研究杂志30(2002): 50-77。

Kirby博士和Krone博士论述了1993年联邦政府通过的《家庭和医疗休假法》对组织内部沟通和工作的影响。本文讨论了同事如何讨论工作-家庭政策,以及这些讨论是否以及如何使员工能够利用这些政策。通过对这个问题的结构化分析,这篇文章“强调了工作场所的工作与生活问题,位于组织沟通、人际/家庭沟通以及性别和沟通问题的交叉点。”这是传播学跨学科研究的典范。”此外,这篇文章是第一批使用结构账户来解决权力对沟通和决策的影响,以及权力是如何谈判的。

选择伍尔伯特奖得主的一个主要考虑因素是文章或章节对学科的影响。为此,柯比博士和克朗博士的文章在过去四年中被引用的次数大幅增加,这表明问题和作者理解问题的方法正在影响和影响对类似现象感兴趣的学者。

钻石周年图书奖

《创造保守主义:造就美国运动的战后词汇(密歇根州立大学出版社,2014)

迈克尔·j·李医生的《创造保守主义:造就美国运动的战后词汇是一部修辞史的典范之作,与当代政治直接相关。凭借对历史背景的深刻而详细的了解,本书通过对少数几位作家的细致评估,审视了二战后保守派经典的形成,这些作家通常被认为是引发了现代美国保守派运动的导火索,他们的权威被当代保守派反复引用。以敏锐的批判眼光,它也确定了修辞策略,有助于这些作者的册封。李博士提出了一个至关重要的问题:是什么技巧让他们的作品如此有说服力?在当代美国政治的背景下阅读,李博士对战后时代的出色分析,对直到现在仍在主导保守派言论的话题提供了重要的启示,并阐明了保守派至今被社会化的过程。从最好的意义上说,这是一部创造性的作品,其方法和论点在未来的岁月里应该对传播、文化和政治的学者有用。

Donald P. Cushman纪念奖

“在破碎机的阴影下:无烟煤矿区的场所与景观”

作者通过使用生动的例子,对地方和景观进行了熟练的民族志分析,充分捕捉到了阶级、创伤和社会再生产的交叉点,这是美国唯一一个含有无烟煤的煤田,也是世界上无烟煤储量最集中的煤田。作为一个世代在无烟煤煤矿工作的家庭成员,作为一个“煤田”居民的女儿,作为一个面对该地区环境和地理现实的实体,作者从民族志田野调查材料和与所研究社区的长期接触中汲取灵感,以独特的方式提供了一种与该地区和这一时期的主流和官方叙述截然不同的叙述。最终,这是一个令人敬畏的文化探究,通过一个到达的学者的镜头,他有一个奇妙的民族志的眼睛/我,是一个熟练的作家,并提供了一个坚实的传播奖学金。

道格拉斯·w·埃宁格杰出修辞学者奖

David Zarefsky博士发表了数十篇关于美国公共演讲和辩论的文章和重要书籍。他的作品发表在该领域的顶级期刊和丛书上,并获得了无数奖项。作为对他学术成就的认可,他曾主持过许多重要会议,并在许多会议上发表主题演讲,不胜枚举。他的研究对社会运动理论、定义的力量、总统修辞、修辞方法、公共演讲和修辞批评中理论与文本分析的关系等广泛的主题做出了重要贡献。

思考扎雷夫斯基博士成就的一种方式是考虑这些成就对修辞学和论证领域的意义。他的著作告诉我们修辞学和论证研究中的理论和实践,与之同样值得注意的是,它告诉了我们批评实践本身。他的研究以对语境因素的细致分析,对相关理论原则的有力发展,以及对修辞和论证的细致分析为代表。所有这些都是以一种既严谨又易于理解的风格完成的。他已经成为了写作和演讲艺术领域的典范。对大多数人来说,被选为艾宁格奖是一种巨大的荣誉。这当然是这里的情况,但在这种情况下,其他事情也是正确的。今年的艾宁格奖得主的评选也标志着该奖项本身的与众不同,也许只有大卫·扎雷夫斯基博士(Dr. David Zarefsky)的评选才能做到这一点。

富兰克林海曼言论自由杰出奖学金

“斯奈德诉菲尔普斯:美国最高法院对悲剧场面的壮观抹去,”修辞学与公共事务科学通报,16 (2013):651-683

布鲁纳博士和巴尔特-雷茨博士的工作对言论自由的界限可能被置于何处提供了敏锐的洞察力。这篇优秀的手稿集中在将重要的公共问题与仅仅因为媒体广泛报道而特别有影响力的公共问题混为一谈的问题上。对公共问题和公众关注的处理是精确的。作者在他们的论证中指出了许多“利害攸关”的因素。这篇文章并不“仅仅”是关于公共景观的,它还暗示了公共-私人的区别,“真实”和模拟媒体体验之间的关系,以及其他几个重要问题。它为读者提供了对这一历史时刻最高法院政治倾向的令人信服的解释。它很好地标记了修辞学者特别感兴趣的问题,这些问题可能与法律问题不同。在对最高法院判决的分析中巧妙地运用修辞理论,将此类法院判决置于“公开演讲”的保护伞下,并强调了这些文本对出版期刊学者的重要性。

杰拉尔德·m·菲利普斯杰出应用传播奖学金

杰拉尔德·m·菲利普斯奖旨在表彰NCA成员,他们负责在应用通信领域发表优秀的研究成果和创造性奖学金。
今年的获奖者Timothy L. Sellnow博士曾担任the应用通讯研究杂志.他对风险感知与危机沟通的研究采用了信息聚合、组织更新等理论框架。他的支持者形容他的工作是多产的、高质量的、前沿的、相关的,并且在解决复杂问题方面很有用。

在课堂上,Sellnow博士是一位天才导师和老师,他带领学生参与研究项目,并帮助他们在出版过程中获得就业机会,如国土安全部、国家卫生研究院和疾病控制与预防中心。一位以前的学生观察到,塞尔诺博士“真诚地关心他的学生理解他所教课程的重要性,学生们也感觉到他真诚地关心他们。”

Sellnow博士的工作特点是他的无私,道德信念,以及对他的学生,同事,学科和社区的强烈道德责任感。

杰拉尔德·r·米勒杰出博士论文奖

“数码时代的参与式公共文化与青年公民:Medellín模式”
毕业论文在南加州大学完成
指导老师:Sarah Banet-Weiser和Manuel Castells

正如Melissa Brough的导师所写:“这篇论文是一份详细的实地研究,分析青年公民参与与参与,聚焦于哥伦比亚Medellín的青年媒体行动。虽然这项工作主要集中在哥伦比亚,但它也密切关注年轻人使用数字通信在全球范围内推动社会和文化变革的方式。重要的是,这位学者在思考参与性文化和青年方面开辟了新的领域。她对公民参与在数字时代的意义进行了越来越多的批判性分析,并致力于批判性教学法和青年媒体。”顾问接着指出,“鉴于该学者的跨文化研究关注数字时代的参与、公民身份和权力问题,它显然将对交流领域内外的对话做出有意义的贡献。”她提供了具体的、明确定义的方法,在分析和实践中避免技术决定论,使用新媒体技术不仅促进有意义的青年参与,而且更广泛地促进社会正义。”

正如一位评审在挑选她的获奖作品时所观察到的那样,“这位候选人在一年多的研究中采用了多种方法,包括100多次采访。照片和视觉数据的使用,加上对文本数据的清晰和支持的解释,有助于形成一个引人注目的故事,这个故事显然与传播领域有关,并有助于传播理论/实践。”另一位特别指出,“这篇论文是一个引人注目的学术项目。它对一个与暴力斗争了几十年的地区产生了独特的发现,并以不同交流背景下的工作无缝衔接的方式进行了研究。”

群体间媒介选择:媒介特征与受众社会认同、动机与满足
毕业论文在亚利桑那大学完成
指导老师:杰克·哈伍德

正如尼古拉斯·乔伊斯的论文顾问在提名这项工作时指出的那样,“候选人的论文研究是创新的和令人兴奋的。它将媒介选择和媒介效应的传统与群体间传播理论相结合,并巧妙地将这些理论问题与明确的应用议程结合起来。简而言之,这位候选人试图弄清楚是什么可能会鼓励人们消费“对他们有益”但不是特别有吸引力的媒体。更具体地说,是什么让人们(尤其是有偏见的人)对消费积极描绘群体间接触的媒体感兴趣?在我作为顾问或委员会成员参与的论文中,这是极少数真正将理论复杂性和洞察力、方法创造性、统计技能和高质量写作结合起来,产生连贯而有意义的结果的论文之一。”

其中一位审稿人评价说:“这篇论文既有应用贡献,也有理论贡献。这项工作证明了媒体如何促进和阻止个人之间进一步的群体间交流。这篇论文写得很好,采用了合理的方法和统计程序,在媒介/大众和人际传播的交叉点有明显的影响。这是一篇极好的论文。我完全支持这个奖项。”另一位评论者指出:“这篇论文在该领域意义重大,因为它结合了媒体效应和人际群体间理论两大文献体系,解释了某些群体的个人如何以及为什么重视特定类型的媒体。”这些文学作品通常是彼此孤立地进行研究的。然而,它们共同提供了令人难以置信的深度和新颖性,解释了人们为什么会选择特定类型的媒体。除了提供相当丰富的理论外,这篇论文在方法论上也很成熟,写作也很优美。”

从公共悲剧到公共卫生:公共卫生与责任修辞
毕业论文在宾夕法尼亚州立大学完成
指导老师:杰里米·恩格斯

正如Jessica Kuperavage的导师在他的提名中所写的那样,这篇论文“是最优秀的修辞批评的典范。事实上,通过追踪20世纪初公众对“公共卫生”含义的争议,本论文为我们提供了一本如何理解今天这种争议的指南。为了实现这一目标,本论文不仅借鉴了修辞批评的理论和方法,而且还利用了传播科学的理论来解决健康和人类行为问题,以及复杂的欧陆哲学,特别是米歇尔·福柯的作品。这篇论文运用理论产生了辉煌的,往往是相当漂亮的批评。

其中一位评论者说:“这篇论文在优雅的分析中融合了传播理论和视觉修辞学的一系列重要观点,但真正的回报是,这种分析如何阐明了社会政策思想的历史弧线,这种思想始于19世纪,人们对统计学作为社会科学基础的兴奋,然后演变成一种行政动态,体现了良性监督的矛盾修辞。”另一位评论者指出,“这项研究经过了严格的研究和仔细的写作。这是一部成熟的学术著作,既雄心勃勃,又温和,小心翼翼地运用政治理论,为公共卫生修辞学的历史做出了启发性的贡献。”

金周年专著奖

“在提高50-75岁成年人结肠镜检查依从性方面,比较定制和叙事工作场所干预:一项随机对照试验”,社会科学与医学104(2014):31-40。

这篇杰出的文章是对旨在鼓励结直肠癌筛查的量身定制的叙事健康信息的严格分析。这项开发和实施了四年多的多地点研究揭示了以叙述为基础的健康信息处理方法的有效性。接受基于叙述的结肠直肠癌筛查信息的个体接受筛查的可能性是接受筛查的四倍,如果接受量身定制的信息,癌症信息高度过载的个体进行筛查的可能性是接受筛查的八倍。对于致力于改善癌症交流和预防的学者来说,这些都是重要的发现。正如一位委员会成员所指出的那样,“Jensen等人的文章是一篇优秀的作品……将被学术界引用,并为专业人士提供信息。”

James A. Winans-Herbert A. Wichelns纪念奖:修辞和公共演讲杰出奖学金

《创造保守主义:造就美国运动的战后词汇(密歇根州立大学出版社,2014)。

这篇杰出的文章是对旨在鼓励结直肠癌筛查的量身定制的叙事健康信息的严格分析。这项开发和实施了四年多的多地点研究揭示了以叙述为基础的健康信息处理方法的有效性。接受基于叙述的结肠直肠癌筛查信息的个体接受筛查的可能性是接受筛查的四倍,如果接受量身定制的信息,癌症信息高度过载的个体进行筛查的可能性是接受筛查的八倍。对于致力于改善癌症交流和预防的学者来说,这些都是重要的发现。正如一位委员会成员所指出的那样,“Jensen等人的文章是一篇优秀的作品……将被学术界引用,并为专业人士提供信息。”

詹姆斯·l·金修辞学优秀学生论文奖

“波勒-菲现象”

凯·班尼特的论文通过分析喜剧演员艾米·波勒和蒂娜·菲表演的讽刺小品《佩林州长和希拉里·克林顿参议员的无党派信息》,阐述了电视喜剧和美国政治之间日益重要的交集。这幅小品强调了性别歧视在2008年总统选举中的作用。班尼特认为,讽刺的信息优势放大了女权主义的信息,这是喜剧小品的核心,同时减少了观众的恐惧和忧虑。

由于作者主题的复杂性,她的分析的复杂性以及她的批评所提供的洞察力,这篇论文展示了典型的本科研究。

卡尔·华莱士纪念奖

詹森博士的一本书长度的研究,不孕不育:一部修辞史对美国与生育和不孕症相关的叙事的历史、批判、理论和社会重要性进行了重大和创新的调查。在质疑有关女性生育能力的叙述时,詹森博士的研究涉及了历史和当代争论的一个关键领域。这项研究依靠档案研究,将修辞性的历史批判方法与定性的社会科学方法结合起来,在理论上复杂,在方法上独特。因此,詹森博士的学术努力有望推进我们对重要健康问题的理论理解。Jensen博士以前和现在的工作,包括她提出的手稿,在推动卫生领域定性工作,特别是修辞工作的界限方面发挥了重要作用。詹森博士将利用华莱士奖的支持,在马萨诸塞州剑桥市的亚瑟和伊丽莎白施莱辛格图书馆进行关于美国妇女历史的档案研究。

莱斯利·艾琳·科格杰出表演奖

特雷西·斯蒂芬森·谢弗博士是路易斯安那州立大学传播研究系的副教授,在那里她教授表演和电影的研究生和本科生课程。她的研究兴趣是表演方法论,流行文化,表演/理论化图标,恐怖类型,行为艺术/独奏表演,性别研究和民族志/口述历史。她在路易斯安那州立大学获得语音通信学士和硕士学位,在南伊利诺伊大学获得博士学位。

谢弗博士最近发表的一些作品是她与罗纳德·j·佩利亚斯(Ronald J. Pelias)合著的《华盛顿邮报》第二版表演研究:审美文本的阐释(2007);“在金刚的生活和时代中描绘媒介化”,极限:性能研究杂志4:3(2008)(与约书亚·冈恩合作)“变化即将到来”:论表演研究中音乐与白人的纠缠”剧院的年度59(2006): 39-62。"巴吞鲁日的破公寓"文字及业绩季刊25(2005年1月):57-69;以及《巴吞鲁日破公寓里不确定的第三人称》,文字及业绩季刊25(2005年1月):70-74。Shaffer博士的荣誉和奖项包括2009年南方州传播协会年度绩效研究学者;2009年文理学院老虎体育基金会本科优秀教学奖;2004年获得教务处和路易斯安那州立大学学生会协会颁发的优秀教师奖。

她曾担任The HopKins Black Box, LSU的制片总监(2008-2009);《霍普金斯黑盒子》制片总监(与迈克尔·鲍曼合作),路易斯安那州立大学,2007-2008;2007年10月31日至11月4日在霍普金斯黑盒子剧院和2008年1月帕特里夏·佩斯表演节的合奏演出《金刚的一生与时代》的创作者和导演;2007-2008年担任南方各州传播协会表演研究部主席

莱拉·赫斯顿口译和表演研究杰出奖学金

根据一封提名信,乔安妮·吉尔伯特博士的“……研究调查了戏剧和艺术体验中的性别认同,[并且]这项工作已成为她创造成功学习社区的重要组成部分。”她真正从事社会正义研究,这是我们这个领域不可或缺的一部分。”事实上,吉尔伯特博士的书,表演边缘:幽默、性别和文化批判(韦恩州立大学出版社,2004年),以及随后的期刊文章和章节使她成为“在女性和喜剧主题的交流和表演方面的最佳人选”,据她的提名人说。她的作品继续激励着研究女性如何讲述自己的生活故事,(用她自己的话说)“直接命名我们的经历”,无论是关于母性,“(女同性恋单口相声)边缘化表现的内在政治含义”,还是女性漫画的女性粉丝的修辞团体。由于这些以及更多的原因,她的提名人称赞吉尔伯特博士的奖学金是行为研究领域“不可或缺的一部分”。毫无疑问,吉尔伯特博士在性别、幽默和文化批判方面的学术研究对我们的学科做出了深远的贡献。

海蒂·m·罗斯博士对表演、美国手语和聋人文化的交叉点的研究扩展了我们对表演和交流的定义。她最近的作品围绕着存在和联系的概念——与在线他人,在希腊废墟中表演的文学作品,以及与不同能力的表演者和观众面对面——展示了(正如她自己所写的)“参与公民,具体话语和道德实践的共同承诺”。作为一名研究人员、作家和教师,罗斯博士在几代绩效研究学者之间架起了一座桥梁,用她自己的话说,她是“西北大学里拉·赫斯顿教授的最后一堂本科课程……是爱默生学院肯尼斯·c·克兰内尔的最后一位硕士论文导师,也是亚利桑那州立大学克里斯汀·b·瓦伦丁的第一位博士导师。”她还在组织NCA和志同道合的学者的性能研究会议上发挥了重要作用,“性能的经济和伦理:性能和作为通信”在维拉诺瓦大学她的家机构。她的学术成就激发了她的同事们作为绩效研究学者所努力完成的工作。

马克·l·纳普人际传播学奖

30多年来,Alan L. Sillars博士在人际沟通方面做出了大量重要的贡献。他的学术成就举世闻名,备受尊敬。长期以来,他的工作塑造了研究人员如何概念化和调查任何数量的重要人际沟通过程。西拉斯博士工作的一个特点是,它不断挑战研究人员和从业人员所持有的假设。对他的工作质量的一个明确证明是,他的工作具有创造性——许多研究人员借鉴了他的想法,并在自己的研究中加以扩展。西拉斯博士的服务和教学记录堪称典范。他是一名优秀的学者,一名一流的专业公民,一名杰出的教师。

斯蒂芬·e·卢卡斯处女作出版奖

“世贸遗址清真寺争议中创伤性民族主义的修辞”,发表于演讲季刊100(2014): 53-80。

李·m·皮尔斯的《创伤性民族主义的修辞》探讨了一个争议,这个争议是理解后9/11时代美国的核心——“世贸遗址清真寺”——并对“创伤性民族主义的修辞”的即时反应和挥之不去的影响提供了有价值的见解。作为严谨修辞学术的典范,皮尔斯以有条理、谨慎的方式借鉴了各种来源,在现有作品的基础上进行了构建和扩展。这篇文章是当之无愧的卢卡斯首次出版奖,因为它提供了一个令人信服的论点关于一个重要的话题,完成了一个多方面的分析任务与洞察力,严谨性和学术口才。

服务奖项

罗伯特·j·基布勒纪念奖

未获奖

塞缪尔·贝克尔杰出服务奖

凯瑟琳·高尔文博士获得以山姆·贝克尔命名的奖项是再合适不过的了。像贝克尔博士一样,她一直是一个长期的,专注的,创业的学者,领导者,并在专业领域和NCA做出了贡献。

加尔文博士是一位学术先驱,他将家庭沟通的研究带入了我们的学科。她是家庭沟通部的早期创始人。她的“话语依赖家庭”概念强调了沟通在不同家庭形式中的核心作用。她将我们的学科带入了关于家庭的更大的跨学科对话中。

高文博士于1971年开始在立法会服务。她曾在几个重要的委员会和教学工作小组任职,主持了两个NCA部门,是NCA教育政策委员会主任,也是NCA执行委员会的成员。

和山姆·贝克尔一样,加尔文博士也喜欢问“有趣的问题”,而且和贝克尔博士一样,她工作低调、高效、慷慨,总是在提拔别人。

杰出学者奖

斯蒂芬·布朗被广泛认为是修辞学研究中最重要的文本批评家之一。他也是一位对美国历史,特别是革命时期的美国历史的敏锐的学生,也是一位在历史背景下仔细阅读修辞文本以揭示其内部动态和外部影响的学者。他特别擅长解释特定人物和比喻所做的工作,以在信息中创造运动和进展。布朗典型地将他的批判镜头对准经典文本,比如托马斯·杰斐逊的《第一次就职演说》;他写的关于那次演讲的书很受欢迎。他也关注一些特定的话题,比如启蒙运动对美德的关注,这体现在埃德蒙·伯克的论述中。通过研究多种文本,他开发了一种独特的修辞方法来研究传记,正如他在《安吉丽娜Grimkè》一书中所体现的那样,这本书获得了NCA钻石周年奖。他的新书将于2015年出版,探讨了一个未被充分研究的修辞时刻,即乔治·华盛顿在独立战争结束时告别军队的时刻。布朗方法的价值体现在他创作的丰富而富有洞察力的文学作品中——四本大学出版社出版的书籍都是著名的修辞研究系列,还有五十多篇文章也出现在顶级场所,包括演讲季刊哲学与修辞学,修辞学与公共事务.简而言之,布朗学者关注的范围说明了他对知识的好奇心;布朗每项研究的深度,他的学术研究的严谨性和价值。

“世贸遗址清真寺争议中创伤性民族主义的修辞”,发表于演讲季刊100(2014): 53-80。

卡洛琳·埃利斯在人文与社会科学交叉的传播研究和叙事探究领域做出了杰出而持续的贡献,在国内和国际上享有声誉。她的研究整合了民族志、文学和唤起性的写作,以描绘和理解文化背景下的生活经历。她最为人所知的身分是“自我民族志”(一种将自传体和个人与文化、社会和政治联系起来的反思性研究方法)的创始人和开发者,以及研究损失和创伤(尤其是大屠杀)的协作性和纪实性方法。埃利斯教授的研究成果在整个人文科学领域被广泛引用。她有12248次引用,其中一章有2894次引用,一本书有1577次引用,h指数为42,i-10指数为69,发表的作品有23篇被引用100次以上。她获得了许多国内和国际的职业、学术和指导奖,包括NCA颁发的查尔斯·h·伍尔伯特研究奖、NCA人种学部门颁发的遗产终身奖和最佳书籍和文章奖,以及国际定性研究大会颁发的定性研究终身成就奖。2014年,她获得了USF杰出大学教授的称号。Ellis博士在16个国家的专业会议上发表了100多篇论文,并受邀发表了80多篇主题演讲和研讨会,这些国家包括:以色列、澳大利亚、英国、芬兰、加拿大、德国、波兰、比利时、新西兰、马来西亚、中国、荷兰和南非。她的作品在十多个期刊特刊、评论专题讨论会、纪录片和会议上都有发表,其中一些作品已被翻译成中文、西班牙语和波兰语。

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