追求和确保在沟通方面的学术立场的挑战可能是压倒性的。NCA的职业中心提供了一系列有关当代学术就业市场的数据和材料，以及从事求职过程的人们的建议和资源。
学术就业市场复杂且不断变化。NCA总体上收集了有关学术就业市场和交流中就业市场的数据，信息和资源，以协助求职者和工作提供者。在这里，您将找到有关在交流中生产的博士学位，关于交流中职位职位的数据，终身任期与非终身任期学位职位，学术薪水以及资源以及其他信息来源的信息。
传播中生产的博士学位数量
资料来源：NSF，2018 SED-来自国家科学基金会对获得博士学位的调查。NSF报告了沟通中获得的博士学位的单独数字（包括传播研究的子类别，传播理论，大众传播/媒体研究，电影/广播/电视/数字媒体以及通信/通用）。
工作位置数据
NCA每年跟踪提交给的职位发布通讯注意，NCA在线职业中心，以及NCA的在线杂志光谱。下图报告了2009 - 2021年每年的职位发布总数。报道的数字是用于离散的职位发布和重复的控制。
NCA对沟通中的职位发布进行了广泛的分析。NCA每年还报告有关职位清单数据：
- 2020-2021传播报告中的学术工作清单
- 2019-2020传播报告中的学术工作清单
- 2018-2019传播报告中的学术工作清单
- 2017-2018传播报告中的学术工作清单
- 2016-2017传播报告中的学术工作清单
- 2015年学术职位清单在传播报告中
- 2014年学术工作清单中的通讯报告
- 2013年学术工作清单中的通讯报告
新闻媒体和其他地方就人文科学和社会科学的学术工作下降进行了许多讨论。NCA分析了来自几个相关学科的职位发布数据，以确定沟通工作市场的比较：
美国劳工部劳工统计局还为许多经济领域的就业数据提供了数据，包括“通讯老师，中学后“这个就业类别包括“教授沟通课程的个人，例如组织传播，公共关系，广播/电视广播和新闻业。包括主要从事教学的教师以及那些结合教学和研究的教师。”
- 2020年5月，全国受雇的个人人数：28,430
- 平均年工资，2020年5月：$ 80,940
- 2020年5月在大学，大学和专业学校工作的个人：20,990
- 2020年5月在初中工作的个人：7,370
- 高等通信教师就业的五个州，2020年5月：纽约，德克萨斯州，加利福尼亚，伊利诺伊州和宾夕法尼亚州
- 高等通信教师就业的前五名大都市地区，2020年5月：纽约，芝加哥，洛杉矶，费城和华盛顿特区
终身轨道与非终身教学
NCA 2020-2021在通信报告中的学术工作清单显示，2020-2021职位职位中有44％寻求个人担任任期或任期轨道职位的个人。职位最多的职位是助理教授职位。在2020年至2021年的学年中，有18％的职位是非学术职位。
资源
- “一个非常稳定且安全的位置？，”内部高级ED，2020年4月30日。
- “AAUP在美国高级教师中，2018年透明
- 美国大学教授协会
- 美国大学教授协会，“偶然的教师和全球大流行，” 2020。
- 学术劳动力联盟，”研究和报告透明
- Aubrey A. Huber（2020）在服务台失败：表演在线老师，沟通教育，69：4，464-479，doi：10.1080/03634523.2020.1803379
- “沟通教师就业市场继续恢复，”内部高级ED，2019年10月。
- 史蒂夫街（Steve Street），玛丽亚·迈斯托（Maria Maisto），埃丝特·米尔维斯（Esther Merves）和加里·罗德斯（Gary Rhoades），“谁是“员工”教授：这个人如何教这么多课？”高等教育未来中心，2012年8月。
学术薪水
NCA 2019年11月光谱问题， ”沟通纪律的状态，”介绍了有关传播学科的五个方面的数据：部门和计划，沟通教师，沟通的本科生，沟通研究生和沟通奖学金。该问题报告了劳工统计局（BLS）的数据有关中学后交流教师的数据。下图使用来自BLS的2018年数据比较了沟通和类似学科的中学后教师薪水。
该问题还包括2019年大学和大学人力资源专业协会（CUPA-HR）的数据高等教育年度报告。该报告表明，在报告之前的三年中，所有学科的教师薪水平均增加了1.73％。下面的图表打破了不同类型机构的终身轨道和非终身制职位的平均薪水。
资源
- “高等教育年鉴，”高等教育纪事。
- 斯蒂芬·J·阿吉拉尔（Stephen J. Aguilar），“是的，你应该谈判，”内部高级ED，2019年3月13日。
- “伟大的大学工作透明
- Colleen Flaherty，“Pay教授是平坦的 - 再次，”内部高级ED，2020年4月8日。
- “与顶级公立大学的教师薪水相比，总统的薪水，”福布斯。
NCA准备会谈
NCA汇编工具和资源来支持您的职业发展，无论您是在学术界刚开始还是在寻找新机会的经验丰富的学者。部门负责人，经验丰富的求职者和雇主提供有关招聘过程的见解和专业知识，包括简历和求职信，采访技术和相关信息的提示。此外，终身教师为专业发展提供建议。这是NCA年度大会的三个最新预言。在下面，您将在各种主题上找到过去的preptalks。
- 超越象牙塔：探索Alt-Ac职业，金伯利·D·奥斯本（Kimberly D. Osborne），国防语言研究所外语中心（2020年）
- 在充满挑战的时间内导航就业市场，约瑟夫·马泽（Joseph Mazer），克莱姆森大学（2020）
- dei：开始工作之前的任务电话，Kami J. Anderson，肯尼索州立大学（2020年）
- 脱颖而出并在非学术的学术工作面试中生存-Scranton大学Stacy Smulowitz（2019）
- 展示您的最佳自我：学术就业市场的电梯演讲- 马里兰州杰德·奥尔森（Jade Olson）（2019年）
- 写作和维护学术简历-Vinita Agarwal，索尔兹伯里大学（2019年）
- 如何正确发挥您的卡：专业，镇定和判断的教训-Nelle Bedner，中央阿肯色大学（2018）
- 讲述您的故事：研究谈话和教学演示-Mattea A. Garcia，罗林斯学院（2018）
- 认识，评估和向非学术受众介绍学术技能-Sarah McGhee，美国医学学院协会（2018）
- 提出学术访谈：面对面，数字和电话访谈的策略-Peter Jorgensen博士（2017）
- 在国外确保工作：探索美国以外的学术机会-Allison L. Eden博士（2017）
- 将专业经验转化为学院：求职者和现任教师的策略-Stacy Smulowitz博士（2017）
- 如何谈论自己从事工作：钉上“工作谈话”经验-Peter Jorgensen博士（2016）
- 沟通中的学术就业市场：在校园及其他地区-Lakesha Anderson博士（2016）
- 避免采访管理员时避免土地地雷-Ue Dewine，汉诺威学院（2016年）
- 与Insight进行访谈：如何预测面试问题并提出有意义的回答-Claire Procopio博士（2015年）
- 拥抱学院以外的机会-Elizabeth Baiocchi-Wagner博士（2015）
招聘过程的见解和专业知识：
- 如何写简历- -教授在
- 如何写求职信- -教授在
- 人文和社会科学中博士学位的非学术职业选择- 哥伦比亚大学职业教育中心
- 学术访谈：处理难题
- 学术工作面试：处理困难的时刻
- 学术访谈：成功技巧
- 收到学术职位优惠时要问的问题
- 为NCA招聘会做准备
- 电梯音高
从您的沟通研究生教育中获得最大收益：学生手册
超过35个沟通学者向本研究生院生存指南提供了洞察力和建议。本手册是有关找到合适的计划，完成论文，发表和找到您的第一份工作的章节，对于任何考虑攻读沟通研究生学位的人来说，这本手册都是必须的。
博士教育期间的专业发展
这种非正式的专业发展介绍是为沟通的博士生设计的。这本小册子解决了职业发展涉及的几个问题，是研究生院的入门，并帮助一个人准备在整个研究生教育中与教师的对话和问题。